请认真阅读下列材料,并按要求作答。原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课,同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一,它是学习较复杂投掷动作的基础,也是一种自我力量练习的基本方法。它对发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。原地双手头上前抛实心球课程以实心球为主教材,利用实心球创编了教学游戏,拓展体育教学的功能,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。由于投掷项目比较危险,在教学中要加强对场地、器材的管理,严密组织教学,避免伤害事故的发生。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“原地双手头上前抛实心球”的教学重、难点。(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课,同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一,它是学习较复杂投掷动作的基础,也是一种自我力量练习的基本方法。它对发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。
原地双手头上前抛实心球课程以实心球为主教材,利用实心球创编了教学游戏,拓展体育教学的功能,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。由于投掷项目比较危险,在教学中要加强对场地、器材的管理,严密组织教学,避免伤害事故的发生。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“原地双手头上前抛实心球”的教学重、难点。
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。
原地双手头上前抛实心球是投掷单元实心球投掷技术其中的一课,同时也是体育与健康教育要求学会的基本动作之一,它是学习较复杂投掷动作的基础,也是一种自我力量练习的基本方法。它对发展学生的上肢力量、爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。
原地双手头上前抛实心球课程以实心球为主教材,利用实心球创编了教学游戏,拓展体育教学的功能,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。由于投掷项目比较危险,在教学中要加强对场地、器材的管理,严密组织教学,避免伤害事故的发生。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“原地双手头上前抛实心球”的教学重、难点。
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计“原地双手头上前抛实心球”的教学过程。
参考解析
解析:(1)教学重、难点
教学重点:前掷时的用力顺序。
教学难点:出手角度和出手速度。
(2)教学目标
知识与技能目标:初步懂得原地双手头上前抛实心球的技术形成,以及知道出手速度和角度对成绩有直接影响。
过程与方法目标:通过教师示范和创编游戏,发展速度、灵敏、协调等身体素质。能够基本掌握原地双手头上前抛实心球的技术动作。
情感态度与价值观目标:增强组织纪律性,锻炼吃苦耐劳的意志品质,提高安全防范意识以及养成友爱互助的习惯。
(3)教学过程
一、导入与热身
1.课堂常规。
2.慢跑:连续过场地上的6个篮球架各两次(约500米)。
3.热身操:在音乐的伴奏下跟随教师做热身操,充分活动各关节。辅助练习:双人操。
二、实践部分
1.诱导练习:大胆尝试、体验。
2.观看挂图(启发):积极思考,能够根据教师的提示有所启发。
3.模仿练习(体验):勇于体验尝试,并在尝试体验中有所收获。
4.讨论总结(顿悟):组织学生讨论“怎样才能抛得更远”。
5.巩固与提高:再次练习,选出各组优胜者进行PK。
6.亮我风采:请各小组代表演示讨论结果。
7.打“保龄球”:利用矿泉水瓶和实心球进行休闲运动。
三、调节与评价:
学生在老师组织下做放松操,培养自我保健意识。师生共同小结。
教学重点:前掷时的用力顺序。
教学难点:出手角度和出手速度。
(2)教学目标
知识与技能目标:初步懂得原地双手头上前抛实心球的技术形成,以及知道出手速度和角度对成绩有直接影响。
过程与方法目标:通过教师示范和创编游戏,发展速度、灵敏、协调等身体素质。能够基本掌握原地双手头上前抛实心球的技术动作。
情感态度与价值观目标:增强组织纪律性,锻炼吃苦耐劳的意志品质,提高安全防范意识以及养成友爱互助的习惯。
(3)教学过程
一、导入与热身
1.课堂常规。
2.慢跑:连续过场地上的6个篮球架各两次(约500米)。
3.热身操:在音乐的伴奏下跟随教师做热身操,充分活动各关节。辅助练习:双人操。
二、实践部分
1.诱导练习:大胆尝试、体验。
2.观看挂图(启发):积极思考,能够根据教师的提示有所启发。
3.模仿练习(体验):勇于体验尝试,并在尝试体验中有所收获。
4.讨论总结(顿悟):组织学生讨论“怎样才能抛得更远”。
5.巩固与提高:再次练习,选出各组优胜者进行PK。
6.亮我风采:请各小组代表演示讨论结果。
7.打“保龄球”:利用矿泉水瓶和实心球进行休闲运动。
三、调节与评价:
学生在老师组织下做放松操,培养自我保健意识。师生共同小结。
相关考题:
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)试对上文进行文本解读。(2)如指导低年级小学生学习本文,试拟定教学目标。(3)根据拟定的教学目标,设计识字环节的教学过程并说明意图。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析本歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)水墨画将墨色分为几种用笔又有哪些变化(2)依据本课材料,拟定合适的教学方法并说明理由。(3)依据拟定的教学方法,设计教学过程。
请认真阅读以下材料,并按要求作答请根据上述材料完成下列任务(1)指出上述材料的教学重点和难点(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动,并说明理由
请认真阅读下列材料,并按要求作答。Let’s learn材料①There is a tree in front of the house.请根据上述材料完成下列任务:(1)请简述什么是课堂操练。(2)设计Presentation环节的教学活动,并对设计意图加以说明。(3)设计 Practice环节的教学活动(不少于2个),并对设计意图加以说明。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简述同类色与邻近色的区别。(10分)(2)依据该材料,试拟定教学重难点。(10分)(3)设计教学过程,体现出教学重难点并说明设计意图。(20分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答请根据上述材料完成下列任务:(1)什么是剪纸的装饰纹样?请列出6种剪纸的装饰纹样。(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(3)依据拟定目标,设计导入环节和作业评价环节并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务.(1)美术语言的造型元素主要包括哪些?(2)如指导低年段小学生学习该材料,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务:(1)简述英语游戏教学的作用。(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。
请认真阅读下列材料.并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)在小学英语教学中,呈现演示的原则有哪些?(2)请根据教学内容确定本课时的教学目标。(3)请设计本节“句型课”的新知呈现环节并说明设计意图。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务。(用英文作答)(1)英语词汇教学的内容有哪些(2)若指导小学生学习,试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计操练和运用环节的教学活动,并用中文注明设计意图。
问答题请认真阅读下列材料,并按要求作答。请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。