怎样帮助学生培养思考问题的习惯?

怎样帮助学生培养思考问题的习惯?


参考解析

解析:(1)鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察,不要被动地等待教师指定作业后,才去套用公式或定理去解决问题。(2)鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上,教师可以鼓励学生从不同的角度,尽可能地提出各种假设,而不要对这些想法进行过多的批判,以免过早地局限于某一解决问题的方案中这时,重要的是数量,而不是质量。(3)鼓励自我评价和反思。要求学生自己反复推敲,分析各种假设、各种方法的优劣,对解决问题的整个过程进行监控与评价。也就是说,应注意培养学生的元认知能力,以有效地调控问题解决的过程。

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讨论法的优点包括()。A、能使学生加深对知识的理解,能帮助问题的解决B、能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯C、学生在群体思考过程中,由思维的碰撞而产生智慧的火花,能增长才干,培养其创新精神和创造能力D、有助于培养学生的团队合作精神,转变人生态度E、有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能

怎样组织和管理儿童的餐饮活动?怎样培养儿童良好的餐饮习惯?

教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的()A、逻辑思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维

讨论法能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯。

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帮助学生克服创造的障碍的方法()。A、多思考问题B、培养明智的冒险精神C、容忍模糊性D、允许出错

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判断题讨论法能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯。A对B错

多选题讨论法的优点包括()。A能使学生加深对知识的理解,能帮助问题的解决B能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯C学生在群体思考过程中,由思维的碰撞而产生智慧的火花,能增长才干,培养其创新精神和创造能力D有助于培养学生的团队合作精神,转变人生态度E有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能

问答题在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

多选题帮助学生克服创造的障碍的方法()。A多思考问题B培养明智的冒险精神C容忍模糊性D允许出错

问答题简述教学中怎样培养学生思考问题的习惯。