《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　）。A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类

《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　）。

A.诲人不倦
B.仁者爱人
C.为政以德
D.有教无类

参考解析

解析：有教无类即指不管什么人都可以受到教育。

相关考题：

充分反映孔子教育思想的论著是( )。A．《礼记》B．《论语》C．《中庸》D．《诗经》
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提出“有教无类”教育思想的是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.朱熹
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：下列春秋战国时的思想，有助于打破奴隶社会\学在官府\思想的是（ ）。A．"仁者爱人"B．"非攻"、"尚贤"C．因材施教D．"有教无类"
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反映孔子教育思想的文献是( )A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》
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我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多师德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉度哉?”(《论语·为政》)这句话反映了孔子()。A.热爱学生，有教无类B.因材施教，循循善诱C.学而不厌，诲人不倦D.以身作则，为人师表
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属于孔子政治思想的内容的是()。 A、为政以德B、天下为公C、有教无类D、知之为知之，不知为不知
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孔子()的思想在教育发展史上具有划时代的意义。 A、“为政以德”B、“天下为公”C、“有教无类”D、“安贫乐道”
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属于孔子的教育思想的有()。 A、因材施教B、有教无类C、为政以德D、重义轻利
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下列选项中，属于儒家创始人孔子经典言论的有（ ）A．民为贵，社稷次之，君为轻B．仁者，爱人C．以德行仁D．已所不欲，勿施于人E．有教无类
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下列春秋战国时期的思想，有助于打破奴隶社会“学在官府”思想的是（ ）。A．“仁者爱人”B．“非攻”、“尚贤”C．“因材施教”D．“有教无类”
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有学者将孔子视为平等主义者，这是因为孔子主张（）A.克己复礼B.为政以德C.民贵君轻D.有教无类
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司马迁在《史记孔子世家》中写到：“（孔子作《春秋》）以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。”可见孔子作《春秋》的政治目的是（）A.鉴古讽今，怀念上古之风B.主张仁者爱人，为政以德C.针砭时弊，提供王者之道D.维护周礼，力图恢复西周的统治秩序
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孔子的教育思想集中地反映在( )中。A.《学记》 B.《大学》C.《论语》 D.《中庸》
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下列成语中，不是出自《论语》的是A.升堂入室 B.教学相长 C.诲人不倦 D.有教无类
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提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子
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孔子思想体系的核心是（）A、“有教无类”B、“仁”和“礼”C、“为政以德”D、对鬼神敬而远之
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我国夏商时期的教学内容是（），其中至少包含了（）的基本要素。孔子关于“有教无类”、（）和智育的思想，还有仁者爱人的忠恕之道，都闪耀着素质教育的火花。
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有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
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孔子主张（），扩大了教育对象。A、为政以德B、以礼治国C、有教无类D、因材施教
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孔子思想的核心是什么？（）A、仁者爱人B、忠君爱国C、有教无类
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《论语》的思想核心是（）A、有教无类B、“仁”和“礼”C、仁者爱人D、兼爱非攻
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齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对啊，要不然，即使有很多粮食，我怎么能吃得着呢？”这说明孔子提倡（）A、仁者爱人，人际关系要和谐B、克己复礼，人们应贵贱有序C、为政以德，国君要爱惜民力D、有教无类，教育要不分贵贱
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孔子思想体系的核心是（） ①“仁” ②“礼” ③“为政以德” ④“有教无类”A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②
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单选题《论语》的思想核心是（）A有教无类B“仁”和“礼”C仁者爱人D兼爱非攻
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单选题有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A孔子B孟子C荀子D墨子
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单选题孔子主张（），扩大了教育对象。A为政以德B以礼治国C有教无类D因材施教
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单选题孔子思想的核心是什么？（）A仁者爱人B忠君爱国C有教无类
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