人的幸福程度与认识幸福、感受幸福、创造幸福的能力密切相关。

人的幸福程度与认识幸福、感受幸福、创造幸福的能力密切相关。


参考答案和解析
正确

相关考题:

好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种()体验与感受,人们缺乏的不是幸福,而是感受幸福的能力。 A.客观B.虚无C.复杂不定D.自我

医务人员医德幸福观认为A、首先要关注个人幸福B、创造幸福是最大幸福C、享受幸福是最终幸福D、医德幸福是物质生活的改善和提高E、必须把个人幸福与集体幸福统一起来

“幸福悖论”的成因主要有()。 A.忽视了幸福是个体的切身感受B.忽视了幸福的来源C.忽视了幸福是个体的真实感受D.忽视了幸福的本质

工作带来幸福是因为()。 A.事业成功是幸福最主要的源泉B.工作能发现幸福C.工作能创造幸福D.工作能享受幸福

根据幸福得到满足时的主观感受,可以将幸福分为()。 A.心理幸福B.生理幸福C.社会幸福D.伦理幸福

根据创造性分类,幸福可以分为()。 A.创造性幸福B.消费性幸福C.生产性幸福D.复制性幸福

教师的职业幸福观,应强调个人幸福与()的统一。 A、集体幸福B、家庭幸福C、别人幸福D、工作幸福

小学儿童幸福能力的培养,主要从以下方面着手进行() A.体验和创造幸福B.表达幸福C.仰望幸福D.感受幸福

幸福内容的特点有() A.个人幸福与社会幸福的统一B.享受幸福与创造幸福的统一C.现实幸福与未来幸福的统一D.物质幸福和精神幸福的统一

教师幸福能力包括() A.广义幸福能力B.狭义幸福能力C.个人幸福能力D.集体幸福能力

创造性幸福必定都是自我实现的幸福。

追求职业幸福要求做到()A、正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系B、正确处理好工作幸福与休息幸福之间的关系C、正确处理好物质生活幸福与精神生活幸福之间的关系D、正确处理好创造职业幸福与享受职业幸福之间的关系

幸福是什么?经济学家保罗•萨缪尔森的幸福公式:幸福=效用/欲望。这个公式说明,幸福感类似于满足感,它实际上是现实的生活状态与心理期望的一种比较,两者的落差越大,则幸福感越差。这个公式对幸福的理解是() ①幸福是相对的,不是绝对的 ②幸福只是人的主观感受 ③幸福是人的一种价值判断 ④幸福是对美好生活的向往A、③④B、①③C、②④D、①②

好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种()体验与感受,人们缺乏的不是幸福,而是感受幸福的能力。A、自我B、客观C、复杂不定D、虚无

神性的幸福是指()A、神学领域的幸福B、人的精神领域的幸福C、人所无法达到的领域的幸福D、神圣性的幸福

对于幸福的看法,正确的是()A、幸福是伦理学中基本的范畴B、个人幸福和集体幸福是统一的C、创造幸福和享受幸福是的统一D、幸福完全是主观的东西E、幸福是同人生目的、意义、现实生活和理想联系最密切的道德现象

男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。

狭义的幸福主要是一种()。A、纯粹的幸福B、感性幸福C、理性幸福D、感性幸福与理性幸福的结合

什么是广义的幸福?()A、感性幸福与理性幸福之和B、感性幸福C、理性幸福D、所有欲望的满足

教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即:()A、狭义幸福能力的培养B、广义幸福能力的培养C、自我幸福能力的培养D、给予他人幸福能力的培养

多选题教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即:()A狭义幸福能力的培养B广义幸福能力的培养C自我幸福能力的培养D给予他人幸福能力的培养

多选题对于幸福的看法,正确的是()A幸福是伦理学中基本的范畴B个人幸福和集体幸福是统一的C创造幸福和享受幸福是的统一D幸福完全是主观的东西E幸福是同人生目的、意义、现实生活和理想联系最密切的道德现象

单选题好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种()体验与感受,人们缺乏的不是幸福,而是感受幸福的能力。A自我B客观C复杂不定D虚无

单选题医务人员医德幸福观认为()A首先要关注个人幸福B创造幸福是最大幸福C享受幸福是最终幸福D医德幸福是物质生活的改善和提高E必须把个人幸福与集体幸福统一起来

单选题医务人员医德幸福观认为()A医德幸福是物质生活的改善和提高B首先要关注个人幸福C创造幸福是最大幸福D享受幸福是最大幸福E必须把个人幸福与集体幸福统一起来

多选题追求职业幸福要求做到()A正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系B正确处理好工作幸福与休息幸福之间的关系C正确处理好物质生活幸福与精神生活幸福之间的关系D正确处理好创造职业幸福与享受职业幸福之间的关系

单选题狭义的幸福主要是一种()。A纯粹的幸福B感性幸福C理性幸福D感性幸福与理性幸福的结合

单选题神性的幸福是指()A神学领域的幸福B人的精神领域的幸福C人所无法达到的领域的幸福D神圣性的幸福