在高级语言编译程序常用的语法分析方法中，预测分析法属于自上而下的语法分析方法。()
归类分析法、信息加工分析法、层级分析法等是( )分析的方法。 A、教学大纲B、教学目标C、学习者D、教材与实验
（ ）是以功能重要程度作为选择价值工程对象的一种方法。 A、因素分析法 B、百分比分析法 C、强制确定法 D、价值指数法
（ ）是以供求关系分析为基础，分析和预测期货价格走势的方法。A、心理分析法B、技术分析法C、基本分析法D、图形分析法
语法结构的分析方法主要有（）分析法、（）分析法、（）分析法。
高级语言编译程序常用的语法分析方法中，递归下降分析法属于（）分析方法。A、自左至右B、自上而下C、自下而上D、自右向左
化学分析法是以物质的化学反应为基础的分析方法，主要有（）分析法和（）分析法等。
美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
信息分析运用的一些具体方法，如回归分析法、时间序列分析法等都是属于（）方法体系。
分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和（）分析法。
语法分析的方法大致可分为哪两类？（）A、算符优先分析法B、自上而下分析法C、自下而上分析法D、LL（1）分析法
在通常的语法分析方法中，（）特别适用于表达式的分析。A、算符优先分析法B、LR分析法C、递归下降分析法D、LL（1）分析法
从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于（）。A、特殊用途语言教材B、语言技能类教材C、语言知识类教材D、文化知识类教材
结构和功能相结合教材时期是在基本上保留（）的情况下结构与功能相结合，是以结构为基础的结构与功能的结合。A、语音体系完整性B、语法体系完整性C、词汇体系完整性
识读剖视图与剖面图的方法（）。A、仍然是以形体分析法为主B、只用形体分析法C、一个视图一个视图地看D、只用线面分析法
多选题语法分析的方法大致可分为哪两类？（）A算符优先分析法B自上而下分析法C自下而上分析法DLL（1）分析法
判断题美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。A对B错
填空题语法分析最常用的两类方法是（）和（）分析法。
填空题分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和（）分析法。
单选题识读剖视图与剖面图的方法（）。A仍然是以形体分析法为主B只用形体分析法C一个视图一个视图地看D只用线面分析法
单选题在价值工程对象选择的方法中，（ ）是以功能重要程度作为选择价值工程对象的一种分析方法。A因素分析法BABC分析法C强制确定法D价值指数法
填空题化学分析法是以物质的化学反应为基础的分析方法，主要有（）分析法和（）分析法等。
单选题结构和功能相结合教材时期是在基本上保留（）的情况下结构与功能相结合，是以结构为基础的结构与功能的结合。A语音体系完整性B语法体系完整性C词汇体系完整性
填空题语法结构的分析方法主要有（）分析法、（）分析法、（）分析法。
单选题从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于（）。A特殊用途语言教材B语言技能类教材C语言知识类教材D文化知识类教材
单选题常用的软件体系结构评估的方法不包括（）。A体系结构权衡分析法B软件体系结构分析法C系统体系结构分析法D中间设计的积极评审