马克思主义批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的思想文化优秀成果,这些优秀成果包括()。A.德国古典哲学B.法国古典经济学C.英国古典政治经济学D.法国英国的空想社会主义

马克思主义批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的思想文化优秀成果,这些优秀成果包括()。

A.德国古典哲学

B.法国古典经济学

C.英国古典政治经济学

D.法国英国的空想社会主义


参考答案和解析
ACD

相关考题:

哪个思想主义继承了人类思想和文化发展中的优秀成果?() A.马克思主义B.社会主义C.列宁主义D.共产主义

教育应当( )中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。

教师“为人师表”的重要功能包括促进和激发人类自身的潜能,维护和推动人类社会的不断发展,继承和创新人类文明的优秀成果。() 此题为判断题(对,错)。

继承、传播和发展人类文化的优秀成果是教师的基本职能之一。() 此题为判断题(对,错)。

马克思恩格斯继承了以往全部哲学优秀成果,特别是批判地吸收了黑格尔辩证法思想的“合理内核”和批判地吸收了费尔巴哈唯物主义思想的“基本内核”的基础上形成了辩证唯物主义和历史唯物主义。()

作为一种新型的精神文明,社会主义精神文明的特点有( )。A.以马克思主义为指导B.以追求共产主义精神风尚为共同目标C.成果归人民享有D.批判地继承了以往人类文明的全部优秀成果

马克思根据斗争实践的需要批判的吸收了人类思想的优秀成果并加以改造和发展,这些优秀成果是()A德国的古典哲学B英国的古典政经济学C法国空想社会主义

教育应当()中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。A、继承和弘扬B、继承C、弘扬

一个国家或民族的文化发展和道德进步,必须积极吸收其他民族的优秀成果。

马克思主义是马克思恩格斯在总结()的经验和人类自然科学、社会科学优秀成果的基础上创立的。

军事思想在完整、准确、与时俱进地继承和借鉴前人的优秀成果中获得了生命力。

社会主义核心价值观充分吸收借鉴的人类文明优秀成果包括哪些?

马克思主义创立过程中,批判地汲取人类思想文化的优秀成果。其中不包括()A、德意志古典哲学B、英国古典政治经济学C、英法空想社会主义D、欧洲启蒙思想

马克思主义哲学批判地吸取了以往哲学的优秀成果,其中主要是() ①黑格尔的唯物主义 ②达尔文的进化论 ③黑格尔的辩证法 ④费尔巴哈的唯物主义A、①②B、①③C、②④D、③④

军事思想的来源是:()A、战争实践B、继承和借鉴优秀成果C、新的生产力和生产关系D、激烈尖锐的相互对抗竞争

马克思批判地继承人类在19世纪创造的三大优秀成果是什么?

马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果,尤其是在批判地继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果合理成分的基础上,在总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。主要有()A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、复辟时期的历史学家的学说

马克思恩格斯之所以能实现人类思想史上的伟大革命,是因为他们批判地继承了前人的思想文化优秀成果,创立了()A、历史唯物主义和剩余价值学说B、科学唯物主义和资本论C、劳动价值论和剩余价值学说D、科学社会主义和资本论

判断题军事思想在完整、准确、与时俱进地继承和借鉴前人的优秀成果中获得了生命力。A对B错

问答题社会主义核心价值观充分吸收借鉴的人类文明优秀成果包括哪些?

判断题一个国家或民族的文化发展和道德进步,必须积极吸收其他民族的优秀成果。A对B错

单选题《教育法》中关于“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果”的规定,体现了教育法在坚持()原则时,对我国优秀历史文化传统和人类文明发展的一切优秀成果的高度重视。A思想性B方向性C平等性D公共性

多选题马克思恩格斯之所以实现了人类思想史上的伟大革命,是因为他们在19世纪40—60年代,批判地继承了前人的思想文化优秀成果并发现了()A历史唯物主义B剩余价值学说C劳动价值论D资本论

多选题马克思根据斗争实践的需要批判的吸收了人类思想的优秀成果并加以改造和发展,这些优秀成果是()A德国的古典哲学B英国的古典政经济学C法国空想社会主义

单选题马克思恩格斯批判地继承了前人的思想文化优秀成果,创立了历史唯物主义和剩余价值学说,从而实现了人类思想史上的()A伟大发展B伟大革命C伟大发现D伟大发明

单选题马克思恩格斯之所以能实现人类思想史上的伟大革命,是因为他们批判地继承了前人的思想文化优秀成果,创立了()A历史唯物主义和剩余价值学说B科学唯物主义和资本论C劳动价值论和剩余价值学说D科学社会主义和资本论

单选题教育应当()中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。A继承和弘扬B继承C弘扬

问答题马克思批判地继承人类在19世纪创造的三大优秀成果是什么?