马克思主义是马克思恩格斯在总结()的经验和人类自然科学、社会科学优秀成果的基础上创立的。

马克思主义是马克思恩格斯在总结()的经验和人类自然科学、社会科学优秀成果的基础上创立的。


相关考题:

教育心理学的性质是( )。A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主D.兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主

人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域,许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。据此可以得出( )。A.人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范B.人文社会科学要引入自然科学的学术规范C.自然科学要引入人文社会科学的学术规范D.人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的

知识是人类对客观事物的现象和规律的认识,是人类社会实践经验的概括和总结,它包括( )。A.文化科学知识B.自然科学知识C.社会科学知识D.思维科学知识

人类知识包括()。 A.自然科学B.社会科学C.哲学D.思维科学

人文社会科学与自然科学作为专门化的论辩形式在更高层次上,具有统一性和共同性。在我国人文社会科学界,许多伪劣产品是在人文社会科学的学术规范与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。因此( )。A.尽管人文社会科学与自然科学有区别,但更重要的是寻找两者都必须遵守的共同的学术规范B.人文社会科学要引入自然科学的学术规范C.自然科学要引入人文社会科学的学术规范D.人文社会科学学术规范与自然科学学术规范之间是互不相干的

心理学是( )。A.自然科学B.社会科学C.既不是自然科学也不是社会科学D.自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学

人类知识包括()A、 自然科学B、 社会科学C、 哲学D、 思维科学

体育是哪类科学的研究对象()A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学

哲学是对自然科学和社会科学的概括和总结。

教育心理学的学科性质是()。A、自然科学B、社会科学C、应用科学D、兼有自然科学和社会科学性质的中间学科

教育心理学属于()A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学

社会学是一门经验的()。A、自然科学B、思维科学C、社会科学D、人文科学

()是人文社会科学理论产生的源泉和动力。根据马克思主义观点,()是人类最基本、最重要的活动。

教育心理学的性质是()。A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主

马克思主义产生和发展的经济社会根源是()A、资本主义经济的发展B、自然科学的飞速发展C、无产阶级与资产阶级的斗争D、社会科学的进步E、马克思恩格斯的革命实践

心理学是()。A、自然科学B、社会科学C、既不是自然科学也不是社会科学D、自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学

()处于人类知识阶梯的最高层次。A、自然科学B、社会科学C、哲学D、思维

心理学属于()A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学

按科研活动的对象,可以把人类的科学研究划分为自然科学研究,工程科学研究,社会科学研究和()

按研究对象的不同可把科学分为(),以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。A、信息科学、人文科学和思维科学B、自然科学、社会科学和思维科学C、自然科学、社会科学和信息科学D、自然科学、社会科学和知识科学

按人类对自然规律利用的直接程度,科学可分为()两类。A、自然科学和社会科学B、自然科学和实验科学C、物质科学和精神科学D、理论科学和应用科学

多选题人类知识包括()A自然科学B社会科学C哲学D思维科学

单选题按研究对象的不同可把科学分为(),以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。A信息科学、人文科学和思维科学B自然科学、社会科学和思维科学C自然科学、社会科学和信息科学D自然科学、社会科学和知识科学

单选题体育是哪类科学的研究对象()A自然科学B社会科学C自然科学和社会科学

单选题心理学是()A自然科学B社会科学C既不是自然科学也不是社会科学D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学

判断题哲学是对自然科学和社会科学的概括和总结。A对B错

多选题马克思主义产生和发展的经济社会根源是()A资本主义经济的发展B自然科学的飞速发展C无产阶级与资产阶级的斗争D社会科学的进步E马克思恩格斯的革命实践