文献检索中按文献内容特征检索的途径有：分类途径、主题途径、()。
文献检索的步骤可简述为（ ）。A．根据研究课题和背景，确定待检索的内容和主题词B．选择检索工具，确定检索途径C．查找、索取文摘的原始文献D．复印或拷贝文献E．对文献先进性进行综述
文献检索的步骤可简述为A．根据研究课题和背景，确定待检索的内容和主题词B．选择检索工具，确定检索途径C．查找、索取文摘和原始文献D．复印或拷贝文献E．对文献先进性进行综述
分类途径和主题途径是从文献的（ ）入手查找文献的。A.内容特征B.检索工具C.文献编号D.著者名称
文献加工整理工作中，文献分类、主题标引、文献著录是揭示文献内容特征的主要手段。（ ）
以下可揭示文献的内容和形式的标引是（）。A、主题标引B、文献编目C、分类标引D、文献著录
馆藏文献从文献内容方面组织，常用的内容特征组织法有（）、主题组织法。
机读目录在揭示文献的程度上，增加了（）的深度和广度，它可以对一篇文献标引（）。可以对并列主题的文献、内容有（）文献和某一文献中的（），予以充分揭示。
文献检索过程中，研究者首先要确定的是（）A、所需文献的主题范围B、检索途径与方法C、检索标志D、索取所需文献
文献检索的本质是用户的文献需求与存储在文献集合中的文献内容进行匹配的过程。
布尔逻辑表达式：远程教育NOT（电视AND教学）的检索结果是（）A、除了电视教学以外的远程教育的文献B、电视教学的文献C、电视和教学的文献D、远程教育的文献
下列文献检索途径中，反映文献内容特征的是（）A、主题途径B、著者途径C、序号途径
阅读发表时间有先后的同一主题文献，先阅读早期文献，后阅读最近的文献。
文献主题中，依主题对文献（）概括的（），可分为（）（）。
文献主题中，依主题对文献内容概括范围的（），可分为（）（）。
分类法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特性在于（）。主题法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特征在于（）。
主题检索途径是依据文献资料内容的（）进行文献检索的。A、关键词B、题名C、主题D、分类
判断题文献检索的本质是用户的文献需求与存储在文献集合中的文献内容进行匹配的过程。A对B错
填空题馆藏文献从文献内容方面组织，常用的内容特征组织法有（）、主题组织法。
填空题根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不同，文献分为（）、二级文献和三级文献标准答案：一级文献“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”这一课题核心概念有两个：（）和（）
填空题机读目录在揭示文献的程度上，增加了（）的深度和广度，它可以对一篇文献标引（）。可以对并列主题的文献、内容有（）文献和某一文献中的（），予以充分揭示。
填空题主题法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的。
填空题文献主题中，依主题对文献内容概括范围的（），可分为（）（）。
填空题分类法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特性在于（）。主题法是按文献内容的（）来揭示和排检文献的，其特征在于（）。
单选题以下可揭示文献的内容和形式的标引是（）。A主题标引B文献编目C分类标引D文献著录