在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、__________制和道尔顿制。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和 。
在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是 （ ）A、 分组教学B、个别教学C、 班级教学D、 设计教学
影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是()．A．个别教学制B．班级上课制C．道尔顿制D．特朗普制
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、____________、分组教学制和道尔顿制等。
教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、和_________。
幼儿教育活动的组织形式包括集体教学、()和个别教学。 A.大班教学B.分班教学C.单独教学D.小组教学
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是（ ）。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制 、_、分组教学和道尔顿制。
大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）A、分组教学制B、特朗普制C、个别教学制D、道尔顿制
大学课堂教学组织形式新的转型不包括（）。A、网络辅助教学B、网络远程教学C、个别教学制D、小班化教学
基本的教学组织形式有三种，即为（）。A、全班组织形式B、复式教学组织形式C、小组教学组织形式D、个别教学组织形式
教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。
在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（）。A、个别教学B、复式教学C、分组教学D、班级教学
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
填空题在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、（）、分组教学制和道尔顿制等。
单选题大学课堂教学组织形式新的转型不包括（）。A网络辅助教学B网络远程教学C个别教学制D小班化教学
判断题古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。A对B错
单选题在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（）。A个别教学B分组教学C班级教学D设计教学
多选题基本的教学组织形式有三种，即为（）。A全班组织形式B复式教学组织形式C小组教学组织形式D个别教学组织形式
单选题在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是( )。A个别教学B复式教学C分组教学D班级教学
填空题影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。
单选题大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）A分组教学制B特朗普制C个别教学制D道尔顿制
填空题教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。