根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行教育。对于胆汁质孩子,应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。() 此题为判断题(对，错)。
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。 A．抑郁质 B．多血质 C．黏液质 D．胆汁质
对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是()A.粗暴任性B.粗枝大叶C.墨守成规D.疑虑孤独
根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（ ）的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
对于胆汁质的孩子，应着重（ ）。A.防止自闭B.防止墨守成规C.培养机智、敏锐和自信心D.防止冲动、粗暴
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）。A.胆汁质的幼儿B.多血质的幼儿C.黏液质的幼儿D.抑郁质的幼儿
不同气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（ ）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。A、黏液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质
截肢儿童的家庭教育指导应注意（）A、培养孩子的自信心B、注意孩子日常生活能力的培养C、尽量送孩子到普通学校学习D、关注孩子的特殊需要
针对不同气质类型的孩子应采取什么样的不同的教育对策？
对（）质的孩子，培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。
培养的认真细致性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾，这一教育措施主要是针对（）气质类型的孩子。
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、粘液质的孩子D、抑郁质的孩子
根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（）的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质
培养机智、敏锐和自信心，防治疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）A、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、粘液质的儿童D、抑郁质的儿童
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。A、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、粘液质的儿童D、抑郁质的儿童
在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A、抑郁质B、多血质C、粘液质D、胆汁质
问答题针对不同气质类型的孩子应采取什么样的不同的教育对策？
单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。A胆汁质的孩子B多血质的孩子C粘液质的孩子D抑郁质的孩子
单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（）。A抑郁质B多血质C黏液质D胆汁质
单选题培养机智、敏锐和自信心，防治疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）A胆汁质的儿童B多血质的儿童C粘液质的儿童D抑郁质的儿童
填空题对（）质的孩子，培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。
单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()A胆汁质的儿童B多血质的儿童C黏液质的儿童D抑郁质的儿童
单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对()的幼儿。A抑郁质B多血质C粘液质D胆汁质
单选题根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（ ）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。A粘液质B多血质C胆汁质D抑郁质
单选题在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对()孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
单选题根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（）的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质