对多媒体课件进行评价应包括以下哪几个要素? (4分)A.教育性B.科学性C.使用性(/实用性)D.艺术性E.技术性
对多媒体课件进行评价应包括以下哪几个要素? (4分)
A.教育性
B.科学性
C.使用性(/实用性)
D.艺术性
E.技术性
参考答案和解析
ABCDE
相关考题:
毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
在运用多媒体课件进行课堂教学时,应避免“电灌效应”,避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则B.适度运用原则C.适度信息量原则D.教学性原则
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件
单选题在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件,使之更加完善的评价是:()A诊断性评价B总结性评价C形成性评价