进行多媒体课件的制作时,首先要做好准备工作,包括( )等内容。

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相关考题:

多媒体课件脚本一般包括:() A:文字脚本B:分镜头脚本C:制作脚本

关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。 A.编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B.文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C.文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D.制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现方式等

多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、()、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。

在正式开始课件的制作之前,要先:() A、确定课件的选题B、确定多媒体课件的制作小组的成员C、总体设计D、需求分析

多媒体课件的作用和要求是( )。A.加强学习,更新教学理念B.依赖课件,不重视师生之间的情感交流C.多媒体课件的制作要复杂,讲究美观D.把大量的精力放在制作多媒体课件上,不重视了对教材的研究

多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等,下列中哪一项不是学习需要分析的内容:()。A确定学习目标B了解学习风格C确定总的教学目标D确定学生当前能

多媒体课件与多媒体课程内容的关系是()。A、先有课件后有课程内容B、课程内容与课件同时制作C、先有课程内容后有课件D、课程内容和课件无所谓先后顺序

多媒体课件的开发过程包括()。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试

关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。A、编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B、文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C、文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D、制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现方式等

下列描述错误的是()。A、制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B、制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C、制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D、制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

美术教师在制作多媒体课件时,需要哪些类型的素材信息?

在制作多媒体CAI课件时,需要收集多媒体素材,请问有哪些途径?(列举4种)

多媒体课件内容包括哪些方面?

演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合制作演示型课件()。A、PowerpointB、AuthorwAreC、FlAshD、PhotoShop

在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,主要体现了多媒体课件制作的()A、课件测试B、课件发布C、课件制作D、素材预备

随着教育信息化的发展,演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中,正确的有()A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B、教师在制作课件时,要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C、演示课件只是起辅助教学的作用,在课堂中起主导作用的还是老师D、多媒体技术的普遍应用,演示课件在课堂教学中的功能越来越强大,教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担

演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪些软件适合制作演示型课件()A、 PowerpointB、 FlashC、 PhotoShopD、 Authorware

多媒体课件工作程序中的首要步骤是()。A、脚本设计B、进行需求分析,确定课件制作目标C、创作合成D、系统分析

多媒体教学课件制作,应()。A、围绕教学内容进行B、保证内容的逻辑性,要有明确的主线C、适当地使用图像.动画等多媒体信息D、避免加入与教学主题无关的内容

民航安检多媒体培训系统包括()等程序。A、课件制作、试卷制作、图库管理B、课题制作、图库管理、教学计划C、教学计划、人事管理D、课题制作、教学计划、人事管理

单选题多媒体课件与多媒体课程内容的关系是()。A先有课件后有课程内容B课程内容与课件同时制作C先有课程内容后有课件D课程内容和课件无所谓先后顺序

多选题多媒体课件的开发过程包括()。A脚本设计B采集、制作多媒体素材C用多媒体创作工具集成课件D课件测试

单选题课件的设计及制作是()开发的主要任务内容。A多媒体课件BPPT课件CflAsh课件De-leArning课件

填空题多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、()、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。

多选题下列描述错误的是()。A制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

问答题在制作多媒体CAI课件时,需要收集多媒体素材,请问有哪些途径?(列举4种)

单选题多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等,下列中哪一项不是学习需要分析的内容:()。A确定学习目标B了解学习风格C确定总的教学目标D确定学生当前能