刘文只购买辣条和冰激凌，辣条单价为2元，一个冰激凌为8元。冰激凌对辣条的相对价格是（）个辣条。A．0.25B．2C．4D．8
刘文只购买辣条和冰激凌，辣条单价为2元，一个冰激凌为8元。冰激凌对辣条的相对价格是（）个辣条。
A．0.25
B．2
C．4
D．8
参考答案和解析
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相关考题：
一初中男生的午餐有鸡肉汉堡包2份，香辣鸡翅2只，可乐300ml，冰激凌一杯。请根据上述案例回答以下问题：(1)请分析该男生的午餐存在的主要问题是什么？(2)请给该男生的午餐食谱提出合理化的改善建议。
夏天吃冰激凌，打开包装，冰激凌会冒“白汽”。对“白汽”解释正确的是（ ）。A.冰激凌融化产生“白汽”B.冰激凌周围的水蒸气液化产生“白汽”C.冰激凌升华产生“白汽”D.冰激凌汽化产生“白汽”
“校园辣条禁令”治标更需治本据甘肃省市场监督管理局官方微信消息，“辣条”是高油、高盐、高添加的调味面制即食方便食品，经常食用不利身体健康。为使青少年茁壮成长，现决定在全省所有校园及周边200米范围内，禁止销售“辣条”。“辣条”被人们称为“五毛食品”，价格低廉、口味较重，添加剂多，刺激性大，正因如此，受到了广大中小学生的喜爱。但这些“五毛食品”往往来自于一些小食品作坊，这些小食品作坊又多处在一些偏远的乡镇、村庄，对它们的监管较难，存在很多食品安全隐患。此次甘肃出台规定，全省所有校园及周边200米范围内，禁止销售“辣条”，正是认识到了这种“五毛食品”的危害性，是出于保护广大学生的目的。而校园周边的商店、摊贩，对学生一直是“投其所好”，知道学生喜欢吃“辣条”，摆放的“辣条”品种花样繁多，禁止校园及周边200米范围内卖“辣条”，就是一种“净化”，是对食品安全隐患的清除。不过，这样的“禁令”也存在一些问题，比如设定为学校及周边200米范围内不让卖“辣条”，那些商店、摊贩如果在“210米外”卖，照样会有学生前去购买，“辣条禁令”的“威力”就会有限。另外，“辣条”的问题，不仅在销售端，而在生产端，那些黑心作坊才是罪魁祸首。也不能完全否定甘肃“辣条禁令”所能起到的积极作用，“辣条禁令”是对学生食品安全“排雷”，有利于加强校园周边食品安全整治，其本身也是对学生的一种宣传教育，让学生认识到“辣条”等“五毛食品”的危害性，而校园及周边是学生聚集的地方，叫停“校园辣条”，对于廉价问题食品泛滥能起到有力的遏制作用。不能说此举不能彻底解决“辣条”问题，就无视其能起到的正向作用。“辣条禁令”迈出了治理问题小食品的重要一步，但也不能止步于此，要能“标本兼治”。除了“辣条禁令”，更需要加大力度整治小食品，比如取缔问题作坊，加强对食品企业的日常监管，对那些廉价问题食品要从生产源头与流通环节都做到“全过程监管”，最终让“辣条”等问题食品不再危害学生食品安全。
单选题这种独特的土豆条是什么味道？A咸的B辣的C又酸又甜D又酸又辣