两位分析人员对同一试样用相同方法进行分析，得到两组分析数据，若欲判断两分析人员的分析结果之间是否存在显著性差异，应用下列那种方法：A．Q检验法B．F检验法加t检验C．F检验D．t检验
两位分析人员对同一试样用相同方法进行分析，得到两组分析数据，若欲判断两分析人员的分析结果之间是否存在显著性差异，应用下列那种方法：
A．Q检验法
B．F检验法加t检验
C．F检验
D．t检验
参考答案和解析
先进行 F 检验，再进行 t 检验
相关考题：
某护士欲研究患者在2pm与4pm时的体温变化情况,随机抽取了100名患者对其2pm与4pm的体温进行了测量,若欲对两组数据的差异进行比较,应首先考虑的统计学分析方法是( )。 A.χ2 检验B.配对t检验C.相关分析D.方差分析
两位分析人员对同一试样用相同方法进行分析,得到两组分析数据,若欲判断两分析人员的分析结果之间是否存在显著性差异,应该用下列哪一种方法() A、Q检验法B、F检验法加t检验C、F检验法D、t检验法
检测限A、分析方法的测定结果与真实值或参考值接近的程度B、同一均匀样品经多次取样测定所得结果之间的接近程度C、在其他组分可能存在的情况下，分析方法能准确地测出被测组分的能力D、分析方法所能检出试样中被测组分的最低浓度或最低量E、分析方法可定量测定试样中被测组分的最低浓度或最低量； 分析方法验证指标的定义是
某一检测人员认为室内允许差是两个试验室采用标准同一方法对同一试样各自进行分析时，所得分析结果的平均值之差的允许值。如有争议，应商定另一单位按标准进行仲裁分析。 问题：1）该检测人员认为是否正确？ 2）如果不正确，并写出正确答案。
某一检测人员认为室间允许差是同一分析试验室同一分析人员（或两个分析人员），采用标准方法分析同一试样时，两次分析结果的允许偏差。如超出允许范围，应在短时间内进行第三次测定（或第三者测定），测定结果与前两次或任一次分析结果之差值符合允许差规定时，则取其平均值，否则，应查找原因，重新进行分析。 问题：1）该检测人员认为是否正确？ 2）如果不正确，并写出正确答案。
用标准试样对分析结果作评估的正确方法是（）。A、在未知试样中加进标准试样，然后进行同样测定B、先用标准试样做熟练后，再做未知试样C、将标准试样的测定结果与未知试样的测定结果比较，检验是否存在显著性差异D、将标准试样的测定结果与标准值比较，检验是否存在显著性差异
检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异，应当用（）检验法；判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异，应先用（）检验法判断两组数据的（）有否显著性差异，再进一步用（）检验法判断平均值间有否显著性差异。
问答题某一检测人员认为室间允许差是同一分析试验室同一分析人员（或两个分析人员），采用标准方法分析同一试样时，两次分析结果的允许偏差。如超出允许范围，应在短时间内进行第三次测定（或第三者测定），测定结果与前两次或任一次分析结果之差值符合允许差规定时，则取其平均值，否则，应查找原因，重新进行分析。 问题：1）该检测人员认为是否正确？ 2）如果不正确，并写出正确答案。
多选题以下是对室内允许差的叙述，正确的有（）A同一分析试验室同一分析人员（或两个分析人员），采用标准方法分析同一试样时，两次分析结果的允许偏差B如超出允许范围，应在短时间内进行第三次测定（或第三者测定），测定结果与前两次或任一次分析结果之差值符合允许差规定时，则取其平均值，否则，应查找原因，重新进行分析C两个试验室采用标准同一方法对同一试样各自进行分析时，所得分析结果的平均值之差的允许值D如有争议，应商定另一单位按标准进行仲裁分析
问答题某一检测人员认为室内允许差是两个试验室采用标准同一方法对同一试样各自进行分析时，所得分析结果的平均值之差的允许值。如有争议，应商定另一单位按标准进行仲裁分析。 问题：1）该检测人员认为是否正确？ 2）如果不正确，并写出正确答案。
填空题检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异，应当用（）检验法；判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异，应先用（）检验法判断两组数据的（）有否显著性差异，再进一步用（）检验法判断平均值间有否显著性差异。