教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识．这主要体现的学习观是()．A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观
()认为学习是学习者全身心参与的过程,既包括认知参与,也包括情感、价值观和态度的参与。 A.认知学习理论B.行为主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论
知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合（ ）A.行为主义学习观B.人本主义学习观C.新行为主义学习观D.建构主义学习观
“学生并不是空使准进室”,持这一学生观的是（）A.联结学习理论B.人本主义学习理论C.认识学习理论D.建构主义学习理论
建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的（ ），而是学生（ ）自己的知识的过程。
建构主义学习理论的基本观点是通过（ ）体现出来的。A.知识观 B.教学观C.学习观 D.教师观E.学生观
当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。A.知识观B.学习观C.学生观D.教师观
建构主义的学习理论基本观点是通过（ ）体现出来的。 A.知识观 B.教学观C.学习观 D.教师观E.学生观
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论
“一千个人看小说，就有一千个哈姆雷特”，这实质上体现了下面哪个理论的观点？( )A.认知主义学习观B.行为主义学习观C.建构主义学习观D.人本主义学习观
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是（ ）。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观
（）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。A、认知主义学习观B、行为主义学习观C、人本主义学习观D、建构主义学习观
下列属于行为主义的学习理论有（）。A、操作性条件作用学习观B、建构主义学习观C、认知发现学习观D、认知接受学习观E、社会观察学习观
当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观
当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）A、知识观B、品德观C、学生观D、教学观
建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。A、知识观B、教学观C、学习观D、教师观E、学生观
多选题当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。A知识观B学习观C学生观D教师观E价值观
单选题当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）A知识观B品德观C学生观D教学观
判断题建构主义学习理论的基本观点是通过其学习观、学生观、知识观体现出来的。 ( )A对B错
单选题（）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。A认知主义学习观B行为主义学习观C人本主义学习观D建构主义学习观
问答题简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。
多选题建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A知识观B学习观C学生观D态度观E教学观
多选题建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。A知识观B教学观C学习观D教师观E学生观
单选题“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，体现出( )A行为主义学习观B认知主义学习观C人本主义学习观D生态主义学习观
单选题(2014河南)知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情景下利用学习资料形成意义的过程，这符合()。A行为主义学习观B人本主义学习观C新行为主义学习观D建构主义学习观