学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的,不带有任何社会功利的活动是( )A、生活活动 B、学习活动C、游戏活动 D、体育活动
学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的,不带有任何社会功利的活动是( )
A、生活活动
B、学习活动
C、游戏活动
D、体育活动
A、生活活动
B、学习活动
C、游戏活动
D、体育活动
参考解析
解析:游戏是学前儿童的基本活动,是以满足自身的需要为目的, 不带有任何社会功利的活动。
相关考题:
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?() A、运用多种方式引出活动主题B、引导学前儿童重返观察认知对象C、组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验D、引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
按照卫生事业活动的直接目标进行分类,卫生事业活动可以分为()A、以满足社会共同需要为目标的卫生活动B、以满足个人及家庭需要为目标的卫生活动C、以满足社会大多数人需要为目标的卫生活动D、以满足社会弱势群体需要为目标的卫生活动
以各种教育活动的目标与功能作为分类标准,将各种社会教育活动划分的三种基本类型是()A、以满足个人需要为主要目标的教育活动B、以满足企业需要为主要目标的教育活动C、以满足市场需要为主要目标的教育活动D、以满足社会需要为主要目标的教育活动
多选题按照卫生事业活动的直接目标进行分类,卫生事业活动可以分为()A以满足社会共同需要为目标的卫生活动B以满足个人及家庭需要为目标的卫生活动C以满足社会大多数人需要为目标的卫生活动D以满足社会弱势群体需要为目标的卫生活动
填空题学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
填空题学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的()的判断和对教师从事的社会教育工作产生的()的判断。
多选题以各种教育活动的目标与功能作为分类标准,将各种社会教育活动划分的三种基本类型是()A以满足个人需要为主要目标的教育活动B以满足企业需要为主要目标的教育活动C以满足市场需要为主要目标的教育活动D以满足社会需要为主要目标的教育活动
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