早在古罗马时期,( )就提出了“寓教于乐”的主张。 A、柏拉图B、休谟C、贺拉斯D、亚里斯多德
最早提出“寓教于乐”的美学家是 _______ ( )A．柏拉图B．亚里士多德C． 贺拉斯D．普洛丁
“寓教于乐”的著名论断是古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》一书中提出的。() 此题为判断题(对，错)。
古罗马时期,()的《埃涅阿斯纪》是对荷马史诗的模仿。 A、贺拉斯B、普卢塔克C、维吉尔D、昆提利安
下列美学家中不主张模仿说的是（）A柏拉图B亚里士多德C贺拉斯D席勒
最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）A贺拉斯B柏格森C克罗齐D康德
人文“Humanity”这个词最早是在什么时期提出的？（）A、古希腊时期B、古罗马时期C、中世纪时期D、文艺复兴时期
从客观的精神世界中探求美的美学家是（）。A、亚里斯多德B、普罗提诺C、柏拉图D、休谟E、贺拉斯
古罗马时期的贺拉斯在（）中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。A、《诗艺》B、《镜与灯》C、《理解媒介——人的延伸》D、《诗格》
古罗马时期的（）在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。
古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）A、和谐教育B、快乐教育C、寓教于乐D、趣味教育
“奥古斯都”时期，古罗马著名诗人有（）A、维吉尔B、狄摩西尼C、奥维德D、贺拉斯E、品达
古罗马三大诗人有（）A、荷马B、维吉尔C、奥维德D、萨福E、贺拉斯
古罗马奥古斯都时期的三大诗人是（）A、维吉尔B、贺拉斯C、奥维德D、西塞罗E、卢克莱修
古罗马诗人贺拉斯论及人物形象问题的著作是（）。A、《诗艺》B、《诗学》C、《诗品》D、《诗式》
多选题从客观的精神世界中探求美的美学家是（）。A亚里斯多德B普罗提诺C柏拉图D休谟E贺拉斯
多选题古罗马奥古斯都时期的三大诗人是（）A维吉尔B贺拉斯C奥维德D西塞罗E卢克莱修
单选题古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）A和谐教育B快乐教育C寓教于乐D趣味教育
单选题古罗马时期的贺拉斯在（）中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。A《诗艺》B《镜与灯》C《理解媒介——人的延伸》D《诗格》
多选题“奥古斯都”时期，古罗马著名诗人有（）A维吉尔B狄摩西尼C奥维德D贺拉斯E品达
单选题对希腊罗马美学做出总结，另一方面又对中世纪美学产生直接的、重要的影响的古罗马美学家是（）A西赛罗B贺拉斯C朗吉弩斯D普洛丁
单选题下列美学家中不主张模仿说的是（）A柏拉图B亚里士多德C贺拉斯D席勒
单选题人文“Humanity”这个词最早是在什么时期提出的？（）A古希腊时期B古罗马时期C中世纪时期D文艺复兴时期
填空题古罗马时期的（）在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。
填空题古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。
单选题最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）A贺拉斯B柏格森C克罗齐D康德