幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()。A个性形成的作用B认知发展的作用C交往发展的作用D心理活动的动机作用

幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()。

A个性形成的作用

B认知发展的作用

C交往发展的作用

D心理活动的动机作用


参考解析

相关考题:

直到幼儿期,表情仍然是一种重要的交流工具,幼儿常常用表情来辅助自己的语言表述。() 此题为判断题(对,错)。

常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、体态语言、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态语言、仪表形象、同类语言E、动态语言、面部表情、辅助发音

常用的非语言传播技巧,除了“时空语”外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、动态体语、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态体语、仪表形象、同类语言E、动态体语、面部表情、辅助发音

常用的非语言传播技巧,除了“时空语”外还应包括A.体态语言、仪表形象、同类语言B.动态体语、仪表形象、辅助发音C.体态语言、面部表情、同类语言D.动态体语、仪表形象、同类语言E.动态体语、面部表情、辅助发音

幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的(  )。A.个性形成的作用B.认知发展的作用C.交往发展的作用D.心理活动的动机作用

粗大动作训练时要关注婴幼儿的(),大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A、情绪和表情B、情绪和动作C、动作和表情D、情绪和语言

大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。

情绪表达最重要的方式是()A、面部表情B、身段表情C、语言表情D、人际距离

在儿童获得语言之前,用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是()A、语言交际B、前语言交际C、交际倾向D、交际信号

5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、()、语言、等方式表达自己的理解。A、动作B、歌声C、喜欢的活动D、微笑

()是学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏,是幼儿期典型的游戏形式。

幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()。A、个性形成的作用B、认知发展的作用C、交往发展的作用D、心理活动的动机作用

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项()。A、对学前儿童语言发展状况的评价B、对学前儿童语言教育活动的评价C、对幼儿教师的评价D、对学前儿童能力发展的评价

服务语言的成功四要素是()A、语言语调表情手势B、语言语气情绪笑容C、表情手势情绪语调D、表情情绪语调手势

表情动作是情绪的外部表现形式,是一种独特的情绪语言,表情动作主要有()。A、语调表情B、肢体表情C、面部表情D、身段表情E、言语表情

培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。

粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。

成人要通过观察婴幼儿面部表情、()和发声的音调来辨别婴幼儿情绪,并及时给与应答。A、身体姿态B、语言表达C、行动暗示D、语言暗示

在交谈时要使自己的态度既合乎礼貌,又与谈话的内容相适宜,就必须对自己谈话时的()进行必要的规范。A、表情、动作、语言、语气B、神态、动作、语言、态度C、表情、动作、语言、态度D、神态、动作、语言、语气

单选题在儿童获得语言之前,用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是()A语言交际B前语言交际C交际倾向D交际信号

单选题粗大动作训练时要关注婴幼儿的(),大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A情绪和表情B情绪和动作C动作和表情D情绪和语言

单选题服务语言的成功四要素是()A语言语调表情手势B语言语气情绪笑容C表情手势情绪语调D表情情绪语调手势

单选题幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()。A个性形成的作用B认知发展的作用C交往发展的作用D心理活动的动机作用

单选题常用的非语言传播技巧包括(  )。A体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语B动态语言、仪表形象、同类语言、时空语C体态语言、仪表形象、同类语言、时空语D动态语言、面部表情、辅助发音、时空语E体态语言、面部表情、同类语言、时空语

单选题常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括()A体态语言、仪表形象、同类语言B体态语言、仪表形象、辅助发音C体态语言、面部表情、同类语言D动态语言、仪表形象、同类语言E动态语言、面部表情、辅助发音

填空题()是学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏,是幼儿期典型的游戏形式。

单选题常用的非语言传播技巧,除了“时空语”外还应包括()A体态语言、仪表形象、同类语言B动态体语、仪表形象、辅助发音C体态语言、面部表情、同类语言D动态体语、仪表形象、同类语言E动态体语、面部表情、辅助发音

判断题大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A对B错