在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于（）。
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于（）。
参考解析
略
相关考题：
以下对教育技术的理解错误的是（）A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
与1994定义相比，ACET’2005教育技术定义的主要特点包括（）。A、明确提出教育技术实践应符合道德要求B、研究范畴更改为"创建、使用和管理”C、研究对象更改为"适当的技术过程和资源”D、研究范围扩展到企业绩效领域
对教育技术的正确理解是（）。A、教育技术是教育学的一个分支，偏重教育学理论，教育在前，技术在后，技术是为教育学服务的，重理论而轻实践B、教育技术应侧重技术，教育技术的落脚点在技术上，教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新，侧重在教学的方法和技术上C、教育技术是一种技术处理，是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域，重实践而轻理论D、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践
下列关于教育技术概念描述正确的是（）。A、AECT94定义：运用现代化教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化就是电化教育。B、教育技术就是教育中的技术，重点在于技术，而不是教育。C、在教育技术中，教育与技术的关系，不是相加关系而是相乘关系。D、从教育领域看，教育信息技术研究和实践的内容，远远大于教育技术研究和实践的范围。
单选题以下对教育技术的理解错误的是（）A在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
多选题综合实践活动的指定领域内容包括（）A研究性学习B社区服务与社会实践C劳动与技术教育D信息技术教育