幼儿园教师做课题的根本立足点应该是()。 A、关注国内保教问题B、关注世界性保教问题C、关注本地区保教问题D、关注幼儿园自身保教问题
保教结合是一个整体概念,()就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。()。 A.“保”和“教”B.教授健康C.“保”D.保健
在幼儿园工作中,幼儿园班级教师设置类型包括:()、一教负责。 A.一教一保B.两教共保C.三教共保D.两教一保
北京市禁止幼儿园教英语拼音等说明北京为什么这么做谈谈你对这项措施的看法
幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。
幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。
幼儿园保教工作的地位（）A、保教工作是幼儿园的核心工作B、保教工作是幼儿园的中心工作C、保教是幼儿园的质量D、保教是幼儿园的生命线
谈谈你对幼儿园课程中教育活动的结构化程度连续体的认识。
你采取什么样的办园方略来促进幼儿园办园水平和保教质量的提高？
陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
问答题请结合工作实际，谈谈你对银行保理业务的认识。
问答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
多选题幼儿园保教工作的地位（）A保教工作是幼儿园的核心工作B保教工作是幼儿园的中心工作C保教是幼儿园的质量D保教是幼儿园的生命线
判断题班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。A对B错
问答题谈谈你对幼儿园课程中教育活动的结构化程度连续体的认识。
问答题幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。
问答题幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。