ERG理论强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,一定会去追求更高层次的需要。

ERG理论强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,一定会去追求更高层次的需要。


参考答案和解析
不强调需要层次的顺序;当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次;某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强;当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

相关考题:

ERG理论的主要特点有( )。A.个体在一种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用C.它不强调需要层次的顺序D.当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会退而求其次E.认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会减弱

ERG理论的主要特点包括( )。A.不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E.某种需要在得到满足后就会减弱

()认为,人的需要不一定是由低级到高级的发展,如果较高层次需要一再受挫,得不到满足,人们就会重新追求较低层次需要的满足。 A.成就需要理论B.ERG理论C.需要层次理论D.双因素理论

ERG理论的特点是( )。A.强调需要层次的顺序B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用C.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有上升趋势D.当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会退而求其次E.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强

阿尔德弗尔提出ERG理论,把人的需要分成三类,即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。该理论的特点有( )。A.不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会退而求其次C.某种需要在得到满足后就会减弱D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强E.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次需要,也可能没有这种上升趋势

“生存一关系一成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有( )。A.前者不强调需要层次的顺序B.后者不强调需要层次的顺序C.前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强D.后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强E.后者认为当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次

阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括( )。A.他并不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要D.认为某种需要在一定时间内对行为起作用E.当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括( )。?A.他并不强调需要层次的顺序B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强E.当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

关于阿尔德弗尔ERG理论的说法,正确的是(  )。?A.人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要B.需要在一事实上时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序C.只有低层次的需要满足后,才会追求更高层次的需要D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会降低

ERG理论的主要特点有()。A:认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会减弱B:认为某种需要在一定时间内对行为起作用C:个体在一一种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要D:它不强调需要层次的顺序E:当较高级需要的满足受挫时,个体也可能会退而求其次

马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后,才会转向追求更高层次的需要。A对B错

ERG理论的主要特点包括()。A、不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C、某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D、当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E、某种需要在得到满足后就会减弱

关于阿尔德弗尔ERG理论的说法,正确的是()。A、人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要B、需要在一定时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序C、只有低层次的需要满足后,才会追求更高层次的需要D、某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会降低

与马斯洛的需要层次理论相比,阿尔德弗尔的ERG理论有以下特点()。A、ERG理论并不强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势。B、ERG理论认为,只有基本满足了低级需要后才会出现高级需要,最占优势的需要将支配一个人的意识和行为。C、ERG理论认为,当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。D、ERG理论认为,某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱。E、ERG理论偏重于普遍意义上的一般规律

马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后,才会转向追求更高层次的需要。

下列有关马斯洛的“需求层次理论”和阿尔德弗的ERG理论,说法不正确的是()A、都认为需要是有层次和顺序的B、都包含自尊和自我实现的需要C、都认为低层次的需要满足之后才能产生更高层次的追求D、当某种需要满足后,其强烈程度可能会增强

有关需要层次理论和ERG理论的说法不正确的是()A、ERG理论是在需要层次理论的基础上发展起来的。B、ERG理论同时提出了“满足一上升”原理和“挫折一倒退”原理,而需要层次理论仅提出了“满足一上升”原理C、ERG理论认为人们的各层次需要是天生就有的,而需要层次理论认为这些需要不完全是天生的D、需要层次理论认为人的需要分为5个层次,而ERG理论认为人的需要分为3种。

ERG理论与马斯洛理论比较,不同的之处在于()。A、当高一级需要受挫后,会产生倒退现象B、提出了优势需要概念C、不强调层次顺序,满足程度越低的需要越为人们所渴望D、某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,往往会增强E、提出了保健因素与激励因素

“需要层次论”和ERG理论的区别在于()。A、前者强调需要层次的顺序,后者不强调B、前者注重人和动物在需要方面的区别,后者也很注重这种区别C、前者有自我实现的需要,后者没有此种类似需要D、前者认为某种需要满足后,它对行为的影响减弱了;后者认为这种影响可能会增强E、前者把人的需要分为三类,后者分为五类

阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括()。A、他并不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。C、只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要D、成长的需要通过发展个人的潜力和才能,使个人得到满足E、当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

单选题关于阿尔德弗尔ERG理论的说法,正确的是( )。A人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要B某种需要在一定时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序C只有低层次的需要满足后,才会追求更高层次的需要D某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会降低

单选题下列有关马斯洛的"需求层次理论"和阿尔德弗的ERG理论,说法正确的是()。A都认为需要是有层次和顺序的B都包含自尊和自我实现的需要C都认为低层次的需要满足之后才能产生更高层次的追求D当某种需要满足后,其强烈程度可能会增强

多选题与马斯洛的需要层次理论相比,阿尔德弗尔的ERG理论有以下特点()。AERG理论并不强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势。BERG理论认为,只有基本满足了低级需要后才会出现高级需要,最占优势的需要将支配一个人的意识和行为。CERG理论认为,当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。DERG理论认为,某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱。EERG理论偏重于普遍意义上的一般规律

多选题“生存—关系—成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有(  )。A前者不强调需要层次的顺序B后者不强调需要层次的顺序C前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强D后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强E后者认为当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次

单选题关于阿尔德弗尔ERG理论的说法,正确的是(  )。[2014年真题]A人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要B需要在一定时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序C只有低层次的需要满足后,才会追求更高层次的需要D某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会降低

多选题ERG理论与需要层次理论的区别有(  )。A前者不强调需要层次的顺序B后者不强调需要层次的顺序C前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强D后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强E前者认为低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要

多选题ERG理论的主要特点包括(  )。A不强调需要层次的顺序B当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次C某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势E某种需要在得到满足后就会减弱

多选题阿尔德弗尔的ERG理论的特点包括( )。A反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系B当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势C当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次D某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强E需要是通过童年的经验而获得的