从 你 的 教材 出发,去 发现 你 周围 生活 中 的 语言 问题,然后 评论。

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参考答案和解析
1) go straight 2) at the first turning 3) Ride along 4) the second crossroads 5) turn left 6) on your right 7) beside 8) opposite to 9) in front of

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本文末句说:“由于周围环境的压力,我们常在为此努力”,请你结合生活实际,谈谈你准备怎样去努力?

如果你所在的公司要求你为公司外聘的汤姆先生办理相关聘用的手续-你应按照什么方式去办理?(考点:教材第112页)

你现在的上司或同事会怎样评论你?

综合情学习。(5分)网络越来越贴近我们的生活,网络语言也特别流行,在日常生活中,我们经常会听到这样一些语言“给力”、“神马”、“杯具”、“洗具”“‘蒜’你狠”、“‘豆’你玩、”“‘姜’你军”“我爸是李刚……①请分析上面这些网络语言流行的原因。(2分)②你是如何看待这种语言现象的?(3分)

列联问题指的是两个相互关联的问题,其中对第二个问题的回答必须依据对第一个问题的回答情况作答。根据上述定义,下列哪项中的两个问题属于列联问题:A你喜欢小动物吗?你妹妹喜欢小动物吗?B买房的合同签了吗?你去看房了吗?C你现在饿吗?你打算去哪儿吃饭?D你的属相是什么?你今年多少岁了?

某大型商场中儿童游乐设施存在安全问题,领导让你去调查,你该如何去开展?

下列各项属于态度方面问题的是( )。A.你平时运动吗(1)是(2)否B.你是否曾经失业(1)是(2)否C.你每周去几次网吧(1)1次及以下(2)2~4次(3)4次以上D.你认为失业对你生活有什么影响

去乡村当老师发现乡村条件很差,你很失落,你怎么办?

你在去给校长交一份文件的时候你发现桌上有关于你的学生意见信。你要怎么办?

情绪记忆是帮助你去重现你所熟悉的,你所经历过的生活。( )

下列复句中属于并列关系的有()A你去,我也去。B你去,我就去。C不是你去,就是我去。D要么你去,要么我去。E不是你去,而是我去。

以下哪些语言不该说?()A、我打电话的时候你不接电话,又让我白跑一趟B、嫌慢就别点了,我又不差你这一单C、你要是觉得慢,下次就别点了D、这个与我无关,有问题你自己找公司去

教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生的事情,如“你能给老师讲讲你画的是什么吗?”“你在做什么?”等,这种语言指导策略属于()A、建议B、评论C、描述D、询问

你如何认识新闻评论中的观点。

从文学接受的动机出发,谈谈你对期待视域的看法?

为了更好地管理压力,你应该()A、确定始终导致同一种压力反应的问题是否重复发生B、努力将所有压力从你生活中移除C、意识到压力是你提高创造性和效率所必需的

高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是()。A、引导学生从周围生活现象入手,认识设计在生活中的作用B、从形态和功能上对设计进行了一个大致分类C、运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题D、使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的

一天你去上班,同事以异样的眼神看着你,让你不知所措,接着你发现网上有一个贴子,是关于你工作生活的不好言论,还有工作单位的地址电话,面对这贴子你怎么做?

为什么说语言的发展会有渐变性的特点请结合教材有关内容谈谈你的看法.

单选题遇到问题时,着急和难过是没用的,我们应该努力地想办法,去解决问题。等事情过去后,你会发现,那个问题没有你想的那么难。★问题解决后,你会发现:A太阳出来了 B出现了更多问题 C其实它没那么难

问答题你认为教材编写方案应如何制订,并对本节的意见进行评论。

问答题你对本节提出的把第二语言教材分为四类作何评论?

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问答题你认为应该如何对第二语言教材进行分类,为什么?

问答题第二语言教材编写的基本原则有哪些?并谈谈你的看法。

单选题为了更好地管理压力,你应该()A确定始终导致同一种压力反应的问题是否重复发生B努力将所有压力从你生活中移除C意识到压力是你提高创造性和效率所必需的