我们可以把英语语音教学的目标定为（）A．consistencyB．as standard as a native speakerC．intelligibilityD．communicative efficiency
我们可以把英语语音教学的目标定为（）
A．consistency
B．as standard as a native speaker
C．intelligibility
D．communicative efficiency
参考答案和解析
consistency;intelligibility;communicative efficiency
相关考题：
关于布鲁姆教育教学目标的描述,下列选项中表述不正确的是() A.在具体的教学设计时，我们既要设定课程的总体目标，还要设定一段时间内需要完成的教育目标B.教育教学目标的分为三个层次，分别是总体目标、教育目标和教学目标C.教育目标是涉及几周或几个月的学习目标，在课程设计中需要描述，可以有效地指导我们的教学活动D.总体目标涉及一个学期或更长的时间，是关于教学愿景的描述，这种目标可以有效指导我们设计一学期的教学
某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材，可以删掉其中部分章节，同时也可以加入他们自己选择的材料。上述改革最不利于实现下面哪项目标?A．满足某些学生对于英语教学的特殊需求。B．调动英语教师的教学积极性和创造力。C．提高学生运用英语的能力，包括口语和听力。D．提高学生参加全国统一英语考试的成绩。
__________是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。A.英语教学目的 B.英语教学过程C.英语教学目标 D.英语教学设计
按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）A、教育目标—培养目标—课程与教学目标B、培养目标—课程与教学目标—教育目的C、课程与教学目标—培养目标—教育目的D、课程与教学目标—教育目的—培养目标
单选题按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）A教育目标—培养目标—课程与教学目标B培养目标—课程与教学目标—教育目的C课程与教学目标—培养目标—教育目的D课程与教学目标—教育目的—培养目标
单选题某体育教师进行足球教学的设计时，把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于()（易错）A生成性目标B普遍性目标C行为目标D体验性目标