学习构成是一种思维方式的训练、分析和实验，最后通过这种思维方式的开发，培养一种创造观念，使我们有更多的想象力和创造性，开拓设计思路。
学习构成是一种思维方式的训练、分析和实验，最后通过这种思维方式的开发，培养一种创造观念，使我们有更多的想象力和创造性，开拓设计思路。
参考答案和解析
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“创造”是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐实践和发挥创造性思维能力的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。音乐创造作为课程基本理念．在实际教学中我们需要注意哪些问题?
下列关于创造性思维的说法中，正确的是（）。A、创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维B、创造性思维是具有被动性特征的思维C、通过创造性思维，仅能够掌握事物的表象D、创造性思维能够产生有社会意义的思维成果
侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯，从侧向迂回地解决问题的一种思维形式。这种思维的（）不同于正向思维或逆向思维，它是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。A、思路B、方向C、形式D、以上都是
关于东西方思维方式的说法，正确的是：（）A、东方是一种综合性思维方式，西方是一种分析性思维方B、东方是一种分析性思维方式，西方是一种综合性思维方式C、东方和西方都是一种分析性思维方式D、东方和西方都是一种综合性思维方式
单选题关于东西方思维方式的说法，正确的是：（）A东方是一种综合性思维方式，西方是一种分析性思维方B东方是一种分析性思维方式，西方是一种综合性思维方式C东方和西方都是一种分析性思维方式D东方和西方都是一种综合性思维方式
单选题儿童在做加减法的时候，会用数手指或小棒的方式来帮助自己，这是一种（ ）。A直观动作思维B形象思维C创造性思维D分析思维