阅读下面文段，回答问题：玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是（ ）。A、说明学习的重要性B、比喻人不经过培养、锻炼，不能成材C、玉石不经雕琢．就不能变成好的器物D、人不经过学习，就不会明白道理、说明磨难的重要作用
阅读下面文段，回答问题：玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是（ ）。
A、说明学习的重要性
B、比喻人不经过培养、锻炼，不能成材
C、玉石不经雕琢．就不能变成好的器物
D、人不经过学习，就不会明白道理、说明磨难的重要作用
B、比喻人不经过培养、锻炼，不能成材
C、玉石不经雕琢．就不能变成好的器物
D、人不经过学习，就不会明白道理、说明磨难的重要作用
参考解析
解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的意思是玉石是天生生成的，但要成为有用的东西,还得要经过打磨加工。用这个道理来说明学习的重要性。故答案为D。
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(二)阅读语段并翻译玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉?玉不琢，不成器；人不学，不知道。_____________________________________________________________________________
下列选项中（ ）不是出自《学记》。 A.玉不琢，不成器；人不学，不知道 B.教，上所施，下所效也C.不愤不启，不悱不发 D.学而不思则罔，思而不学则殆E.大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐
“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”（《晏子春秋·内篇杂下》），“玉不琢不成器，人不学不知道”（《礼记·学记》），句中的“其实”、“知道”各是两个单音词，还是一个复音词？并释义。
单选题《学记》中说“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”下列选项中，对此说法理解不正确的一项( )A说明学习的重要性B比喻人不经过培养、锻炼，不能成材C玉石不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理D说明磨难的重要作用
单选题阅读下面文段。回答问题。不陵节而施之谓孙（xùn）——《学记》【注释】①陵：超越。②节：限度。③孙：通“逊”，顺。下列选项对上文理解不正确的是（ ）。A强调教育应因材施教B重视教学的循序渐进C主张由浅人深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序D不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序
单选题阅读下面文段，回答问题玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是（ ）。A说明学习的重要性B比喻人不经过培养、锻炼.不能成材C玉石不经雕琢。就不能变成好的器物：人不经过学习，就不会明白道理D说明磨难的重要作用
问答题“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”（《晏子春秋·内篇杂下》），“玉不琢不成器，人不学不知道”（《礼记·学记》），句中的“其实”、“知道”各是两个单音词，还是一个复音词？并释义。
单选题玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是（ ）。A说明学习的重要性B比喻人不经过培养、锻炼，不能成材C玉石不经雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理D说明磨难的重要作用
单选题“玉不琢，不成器：人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了（ ）。A教育与经济的关系B教育与文化的关系C教育与政治的关系D教育与科技的关系