熟读精思(节选)朱熹凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分 明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵遍数,自然上口,永远不忘。古人云,“读书千遍,其义自见”,谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?[问题1][简答题]作者在文中提出了读书的具体要求,请你用自己的话概括出来。

熟读精思(节选)
朱熹
凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分 明读之。
须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵遍数,自然上口,永远不忘。古人云,“读书千遍,其义自见”,谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

[问题1][简答题]
作者在文中提出了读书的具体要求,请你用自己的话概括出来。


参考解析

解析:读书有三到,叫做心到、眼到、口到。三到之中,心到最要紧。

相关考题:

中国古代语文阅读教学的经验主要体现在()。 A、熟读B、精思C、博览D、评点法

提出“循序而渐进,熟读而精思”的教育家是__________。

朱熹读书六法为()、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。 A.虚壹而静B.学思结合C.自我反省D.循序渐进

古代阅读教学的主要经验有熟读精思博览和()。 A.评注法B.评点法C.圈点法D.评析法

朱子读书六法包括()。 A.循序渐进B.熟读精思C.虚心涵泳D.温故知新

“大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是()A、熟读B、精思C、熟读与精思D、泛观博取

“大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”是指()A、有些书时要泛读的B、提倡囫囵吞枣似的读书C、熟读精思很需要下工夫D、怎样才能记的踏实

“循序而渐进.熟读而精思”是由( )提出的。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子

“抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”(《朱子语类》)提倡读书比较好的方法是()A、广闻博览B、熟读而精思C、多方汲取D、反复思考

“循序而渐进,熟读而精思。”是由()提出的A、朱熹B、孔子C、孟子D、王守仁

朱熹读书六法为()、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。A、 循序渐进B、 学思结合C、 虚壹而静D、 自我反省

“熟读精思”是强调读书要读到如同自己写的一样的程度,这样才谈得上精思。

“循序而渐进,熟读而精思”体现了()教学原则。

下列不属于朱子读书法的是()。A、联系实际B、虚心涵泳C、切己体察D、熟读精思

“循序而渐进,熟读而精思”由()提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子

单选题“大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是()A熟读B精思C熟读与精思D泛观博取

判断题朱子读书六法:循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。A对B错

多选题朱子读书六法包括()。A循序渐进B熟读精思C虚心涵泳D温故知新

单选题“抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”(《朱子语类》)提倡读书比较好的方法是()A广闻博览B熟读而精思C多方汲取D反复思考

单选题大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”是指()A有些书时要泛读的B提倡囫囵吞枣似的读书C熟读精思很需要下工夫D怎样才能记的踏实

判断题“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是孟子 的思想。A对B错

单选题朱熹读书六法为()、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。A 循序渐进B 学思结合C 虚壹而静D 自我反省

单选题“循序而渐进,熟读而精思。”由()提出。A孔子B孟子C朱熹D老子

单选题“循序而渐进.熟读而精思”是由( )提出的。A孔子B孟子C朱熹D老子

单选题主张“熟读精思”,“虚心涵泳”的教育家是()A王夫之B韩愈C孟子D朱熹

填空题“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是()的思想。

填空题“循序而渐进,熟读而精思”体现了()教学原则。

判断题“熟读精思”是强调读书要读到如同自己写的一样的程度,这样才谈得上精思。A对B错