阅读材料，回答问题。材料：学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。[问题1][简答题]请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)[问题2][简答题]你从材料中得到什么启示?(6分)
阅读材料，回答问题。
材料：
学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。
[问题1][简答题]
请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)
[问题2][简答题]
你从材料中得到什么启示?(6分)
材料：
学校划分了卫生包干区，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还很勤奋，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，张老师早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天，当大家扫完操场，带着一些微汗，面色红润走进教室，面对全班学生的时候，张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说：“劳动使我们快乐，我为你们自豪!”现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，大家从中享受到了劳动的乐趣。
[问题1][简答题]
请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)
[问题2][简答题]
你从材料中得到什么启示?(6分)
参考解析
解析：1、评析(8分)
张老师的行为表现出良好的职业道德修养。
①张老师为人师表。严于律己，以身作则。
②张老师关心集体，团结协作。
③张老师教书育人，诲人不倦。
④培养学生良好品行，促进学生全面发展。
2、启示(6分)
①遵循教育规律，引导学生自觉；
②以身作则，以自身行为诱导学生；
③注重自身修养，做好学生表率；
④团结协作，注意发挥集体的力量。
张老师的行为表现出良好的职业道德修养。
①张老师为人师表。严于律己，以身作则。
②张老师关心集体，团结协作。
③张老师教书育人，诲人不倦。
④培养学生良好品行，促进学生全面发展。
2、启示(6分)
①遵循教育规律，引导学生自觉；
②以身作则，以自身行为诱导学生；
③注重自身修养，做好学生表率；
④团结协作，注意发挥集体的力量。
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