阅读材料,回答问题。材料:学校划分了卫生包干区,班级有了打扫操场的任务,刚开始学生还很勤奋,拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了,尤其到了冬天,手拿着竹子做的扫把,太冷,就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况,张老师早上带头下去扫操场,当然,还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天,当大家扫完操场,带着一些微汗,面色红润走进教室,面对全班学生的时候,张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说:“劳动使我们快乐,我为你们自豪!”现在每天早上,早来的男生争先恐后地下去打扫操场,大家从中享受到了劳动的乐趣。[问题1][简答题]请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)[问题2][简答题]你从材料中得到什么启示?(6分)

阅读材料,回答问题。
材料:
学校划分了卫生包干区,班级有了打扫操场的任务,刚开始学生还很勤奋,拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了,尤其到了冬天,手拿着竹子做的扫把,太冷,就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况,张老师早上带头下去扫操场,当然,还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天,当大家扫完操场,带着一些微汗,面色红润走进教室,面对全班学生的时候,张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说:“劳动使我们快乐,我为你们自豪!”现在每天早上,早来的男生争先恐后地下去打扫操场,大家从中享受到了劳动的乐趣。

[问题1][简答题]
请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)

[问题2][简答题]
你从材料中得到什么启示?(6分)


参考解析

解析:1、评析(8分)
张老师的行为表现出良好的职业道德修养。
①张老师为人师表。严于律己,以身作则。
②张老师关心集体,团结协作。
③张老师教书育人,诲人不倦。
④培养学生良好品行,促进学生全面发展。

2、启示(6分)
①遵循教育规律,引导学生自觉;
②以身作则,以自身行为诱导学生;
③注重自身修养,做好学生表率;
④团结协作,注意发挥集体的力量。

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