与知觉紧密联系的过程是A、感觉B、表象C、思维D、想象E、注意
能够意识到旋律上行与下行的运动状态,有益于理解音乐的情绪、情感表现,也容易形成旋律的( ),从而促进音准概念的形成。 A、知觉表象B、听觉能力C、知觉能力D、听觉表象
表象与知觉的主要区别在于()。 A.表象属于理性认识，知觉属于感性认识B.表象与感觉完全无关，知觉仍是感觉的综合C.表象的对象是事物的映像，知觉的对象是事物的实体D.表象反映事物的内部本质，知觉反映事物的外部特征
关于表象,以下哪几项是正确的( ) A、表象具有形象性B、表象具有逻辑性C、表象具有概括性D、感知觉是表象的源泉E.盲人没有颜色表象
以Kosslyn为代表的的一方认为，表象与知觉是（）。
认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（）A感觉B经验C知觉D记忆
以Kosslyn为代表的的一方认为，表象是一种类似（）的信息表征。A知觉B想象C思维D命题
以Kosslyn为代表的的一方认为，表象是一种类似（）的信息表征。
Kosslyn认为从深层的本义表征生出表象，涉及4种过程：即（）过程、发现过程、放置过程和表象过程。
从现实生活通向审美世界的桥梁是（）。A、知觉和表象B、直觉与灵感C、想象与联想D、情感与通感
关于表象，以下哪几项是正确的（）A、表象具有形象性B、表象具有逻辑性C、表象具有概括性D、感知觉是表象的源泉E、盲人没有颜色表象
与想象表象无关的是（）。 A、知觉表象B、视觉表象C、听觉表象D、运动觉表象
根据表象创造程度不同，可分为（）。A、知觉表象B、记忆表象C、想象表象D、思维表象
领导者的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。
单选题认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（）A感觉B经验C知觉D记忆
单选题与想象表象无关的是（）。A知觉表象B视觉表象C听觉表象D运动觉表象
多选题根据表象创造程度不同，可分为（）。A知觉表象B记忆表象C想象表象D思维表象
填空题以Kosslyn为代表的的一方认为，表象是一种类似（）的信息表征。
单选题以Kosslyn为代表的的一方认为，表象是一种类似（）的信息表征。A知觉B想象C思维D命题
单选题理性认识的形式包括（）A感觉、知觉和表象B概念、判断和表象C感觉、知觉和判断D概念、判断和推理
单选题与知觉紧密联系的过程是（）。A感觉B表象C思维D想象E注意
填空题Kosslyn认为从深层的本义表征生出表象，涉及4种过程：即（）过程、发现过程、放置过程和表象过程。
单选题以Kosslyn为代表的研究者认为，表象与知觉是（）A无关联的B不等价的C等同的D等价的
填空题以Kosslyn为代表的的一方认为，表象与知觉是（）。
多选题关于表象，以下哪几项是正确的（）A表象具有形象性B表象具有逻辑性C表象具有概括性D感知觉是表象的源泉E盲人没有颜色表象