2012年单项选择:做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要( ) A、拓宽知识视野 B、换位思考 C、淡化教师角色 D、消除刻板印象

2012年单项选择:做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要( )


A、拓宽知识视野
B、换位思考
C、淡化教师角色
D、消除刻板印象


参考解析

解析:教师要站在孩子的立场想问题,时刻学会换位思考。遇到问题首先想一下如果我是孩子我会怎么样呢。

相关考题:

一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。() 此题为判断题(对,错)。

在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。 A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子,可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时,也要思考自己是不是尽力完成了学习任务,满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求,但是没有义务满足额外的需求

有些父母在教育孩子的时候,总是忘记自己也曾是孩子,其实这些父母们在心里仍将自己当成_______的孩子,不仅对自己的小孩不满意,也对教育孩子的老师发脾气。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.无法无天B.天真无邪C.众星捧月D.独一无二

教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招聘,进 入教师队伍,你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。A、幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响B、孩子也喜欢美好的形象C、一般园长都要求教师这样做D、幼儿教师大多是女性

“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要( )A.拓宽知识视野B.换位思考C.淡化教师角色D.消除刻板印象

2012年单项选择:做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要( ) A.拓宽知识视野 B.换位思考 C.淡化教师角色 D.消除刻板印象

人们常说做教师的不要忘记,自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要( )。A.淡化教师角色 B.拓宽知识视野C.善于换位思考 D.消除刻板印象

在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导。A对B错

教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导。()

一位早教中心的教师建议父母:要多和孩子说话,不要太担心孩子们说话时的错误,她还建议多和孩子一起读一些故事书。请问这位教师的建议有什么依据?

人们常说:"做老师的不要忘记,自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要()。A、拓宽知识视野B、学会换位思考C、淡化教师角色D、消除刻板效应

判断题在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导。()A对B错

单选题人们常说:"做老师的不要忘记,自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要()。A拓宽知识视野B学会换位思考C淡化教师角色D消除刻板效应

单选题人们常说:“做教师的不要忘记,自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要(  )。A淡化教师角色B拓宽知识视野C善于换位思考D消除刻板印象

单选题职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )。A幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响B孩子也喜欢美好的形象C一般园长都要求教师这样做D幼儿教师大多是女性

单选题有些父母在教育孩子的时候,总是忘记自己也曾是孩子,其实这些父母们在心里仍将自己当成______的孩子,不仅对自己的小孩不满意,也对教育孩子的老师发脾气。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A无法无天B天真无邪C众星捧月D独一无二

问答题一位早教中心的教师建议父母:要多和孩子说话,不要太担心孩子们说话时的错误,她还建议多和孩子一起读一些故事书。请问这位教师的建议有什么依据?

单选题赵寄石在《让孩子做学习的主人》文章中说:“幼儿教师要在儿童与社会建设人才之间架起一座座桥梁,引导孩子自己走过桥,……”,下列说法表达最正确一项是()。A教师要放手让幼儿自主活动,自主学习,主动发展B老师要让幼儿自己学习,一点都不要去干预C老师既要传授知识,也要支持幼儿自己学习D老师不需要传授知识,只要放手让幼儿自己去学习就可以了

单选题“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()A拓宽知识视野B换位思考C淡化教师角色D消除刻板印象

问答题教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?