职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。A、幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响B、孩子也喜欢美好的形象C、一般园长都要求教师这样做D、幼儿教师大多是女性

职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。

A、幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响
B、孩子也喜欢美好的形象
C、一般园长都要求教师这样做
D、幼儿教师大多是女性

参考解析

解析:教师难免会有烦恼和痛苦,但作为幼儿教师,如果将一些消极的影响带到幼儿园,带到工作中,就会影响幼儿的发展,因为孩子的心灵是脆弱和敏感的,易受消极情绪的影响。

相关考题:

幼儿教师专业发展是学前教育现代化的必然要求,是幼儿教师职业发展的必然要求。() 此题为判断题(对,错)。

职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。

幼儿教师劳动的( )是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。A对B错

幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则,协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系,判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。A对B错

幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。A对B错

幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A对B错

幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略,理智地调解自己的()。A、兴趣B、意志C、情绪D、习惯

幼儿善于模仿,具有强烈的“向师性”心理,所以幼儿教师职业具有()特征。A、“专门性”职业B、“教书育人”职业C、“示范性强”职业D、“劳动性”职业

以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力

幼儿教师经常会有职业倦怠,有什么办法能够帮助她们调节自己的情绪?

幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对?

幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。

作为幼儿教师,其职业良心最重要的要求是具有()、()、()。

幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。

幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则,协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系,判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。

问答题幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对?

单选题职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )。A孩子喜欢美好的形象B园长要求教师这样做C幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响D幼儿教师大多是女性

判断题幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A对B错

问答题幼儿教师经常会有职业倦怠,有什么办法能够帮助她们调节自己的情绪?

单选题幼儿善于模仿,具有强烈的“向师性”心理,所以幼儿教师职业具有()特征。A“专门性”职业B“教书育人”职业C“示范性强”职业D“劳动性”职业

单选题幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略,理智地调解自己的()。A兴趣B意志C情绪D习惯

填空题作为幼儿教师,其职业良心最重要的要求是具有()、()、()。

判断题幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。A对B错

单选题以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A幼儿教师的知识能力B幼儿教师的认知能力C幼儿教师的教育活动能力D幼儿教师的职业能力

单选题职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )。A幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响B孩子也喜欢美好的形象C一般园长都要求教师这样做D幼儿教师大多是女性

单选题幼儿教师应有健康的身体,充沛的精力,工作方式应倾向于民主型,心胸开阔、思维敏捷、情绪稳定、善于自制,对幼儿充满热情,这体现了幼儿教师应具有()。A健康的身心素质B扎实的教育和文化科学知识C多方面的能力素质D独立的人格