情绪是一种能量。当孩子的这种能量被理解接纳的时候,他就会产生一种力量感、安全感。积极聆听是在理解、接纳、同理孩子的情绪。

情绪是一种能量。当孩子的这种能量被理解接纳的时候,他就会产生一种力量感、安全感。积极聆听是在理解、接纳、同理孩子的情绪。


参考答案和解析
A

相关考题:

同理心在医患沟通中的重要作用主要体现在以下哪些方面?A.患者会感到自己被关注、被接纳、被尊重、被理解B.患者更愿意与医生配合C.可以促进患者的自我表达D.使患者产生一种愉快和满足E.有利于良好医患关系的建立

避免称床号的做法是为了满足病人下列哪项需要A、被理解、重视与接纳的需要B、信息的需要C、安全感的需要D、关心、体贴的需要E、早日康复的需要

住院病人的心理需要有被认识,被尊重、被接纳,有所属、了解病情、治疗及预后、有安全感、被理解。()

那些在要儿期与父母建立了安全的依恋关系,有安全感的孩子,更容易建立积极的自我评价,产生()获得较高的自尊水平 A自我评价B消极情绪C自我价值感D积极情绪

鼓励孩子的的原则不包括()A真诚接纳孩子B当众称赞孩子C着眼积极的一面D重视努力和进步

情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术,帮助学生()自己的情绪,学会恰当地表达情绪以促进理解和交流,并学会控制、疏导自己的情绪,处理自己的情绪困扰,增进自己心理健康的一种教育活动。A、认识B、接纳C、把握D、理解

教师要成为学生的理解者,必须做到() A、接纳学生B、重视学生C、相信学生有能力D、让学生有安全感

交换型的家长认为:()A、孩子的情绪就不应该表现出来B、孩子在伤心或者生气的时候,应该逗笑她(他)C、有情绪是不对的,对孩子出现的情绪非常反感D、关键是道理,只要把道理讲明白了,孩子的情绪自然会消失

孩子激动时,()能使强烈的情绪慢慢平息。A、接纳B、欺骗C、禁止D、训斥

EQ型家长在处理孩子的负面情绪的时候,通过分享引导孩子进行情绪表达,当情绪表达足够的时候,孩子哪些方面会出现舒缓的迹象?()A、面部表情B、说话速度C、肢体动作D、语气

相比"接受"而言,"给予"是一种内心力量更强的体验。所以,我们会经常给孩子提供一些可以付出的机会,使孩子在付出的过程当中来获得丰厚的能量的感受。

心理健康的人呈现的心理状态,何项不是正向积极?()A、幸福感B、情绪平稳C、自我了解、自我接纳D、情绪的表现时常过度

倾听的效应源于自我开放(袒露自己),自我开放会使说话人产生哪两种心理反应()A、洞察自己B、自我接纳C、情绪宣泄D、心理解脱

接纳了客户的情绪,不能使自己保持一种很平和的心态,从而使自己在心理上产生挫败感。()

弗洛伊德认为情绪是一种能量。

在单亲家庭中,家长要对孩子由于父母离异而产生情绪上的波动要予以理解。

当孩子情绪十分激动又哭又闹时,有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

家长可不接纳孩子想法,但应尊重孩子的()。

绝对权威教养方式培养的孩子多不能接纳自己,情绪不稳定,极易产生恐惧和逆反心理。

心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是()A、你可以让孩子画一个人的轮廓,帮助孩子讨论他/她的身体反应B、如果孩子能够谈论情绪上的反应,需要帮助他们区分具体是哪一种情绪反应C、告诉他们经历灾难会引发一些情绪及身体上的反应是正常的。D、直接请孩子描述他们的情绪,如告诉你他们的悲伤、恐惧、疑惑或者愤怒

孩子初入园由于找妈妈而伤心的哭泣时,可以教他自己大声说:“好孩子不哭”。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是()。

单选题鼓励孩子的的原则不包括()A真诚接纳孩子B当众称赞孩子C着眼积极的一面D重视努力和进步

判断题初任教师的情绪-生理的需要包括自尊、安全感、接纳感、自信和疾病抵抗力。()A对B错

判断题相比"接受"而言,"给予"是一种内心力量更强的体验。所以,我们会经常给孩子提供一些可以付出的机会,使孩子在付出的过程当中来获得丰厚的能量的感受。A对B错

判断题绝对权威教养方式培养的孩子多不能接纳自己,情绪不稳定,极易产生恐惧和逆反心理。A对B错

多选题情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术,帮助学生()自己的情绪,学会恰当地表达情绪以促进理解和交流,并学会控制、疏导自己的情绪,处理自己的情绪困扰,增进自己心理健康的一种教育活动。A认识B接纳C把握D理解

填空题当孩子情绪十分激动又哭又闹时,有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

多选题倾听的效应源于自我开放(袒露自己),自我开放会使说话人产生哪两种心理反应()A洞察自己B自我接纳C情绪宣泄D心理解脱