课堂教学板书能够帮助学生复习和巩固所学知识。

课堂教学板书能够帮助学生复习和巩固所学知识。


参考答案和解析
正确

相关考题:

复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。() 此题为判断题(对,错)。

训练与实习模式可以帮助学生复习与巩固所需的知识。() 此题为判断题(对,错)。

“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷.”这说明教学应当着重 ().A.传授给学生直接知识B.突出重点和难点C.及时巩固复习所学知识D.发展学生智能,教会学生学习

心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持的较少,遗忘的较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。那么,如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持呢?

心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持得较少,遗忘得较多。即使只有一次复习,其保持得效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。根据遗忘规律,下列复习策略可以促进知识保持的有( )。A.理解材料的意义,少用机械记忆B.对材料进行精细加工,促进深度理解C.运用组块化策略。合理组织材料D.注重复习方法,防止知识遗忘

布置课外作业的目的是(  )。A.使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化B.使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力C.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深D.使学生掌握新知识

交际教学法采用传统的3P教学步骤,即教师__________新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学知识进行交际表达(production)。

“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这说明教育应当注重()。A.传授给学生直接知识B.突出重点,突出难点C.及时巩固、复习所学知识D.发展学生智能,教会学生学习

如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果。

()是课堂教学的延续、拓展和深化,其目的在于巩固、消化和运用所学知识。A、作业B、提问C、测验D、练习

护理教学过程的基本阶段,可以除外的内容是:()A、激发学生的学习动机B、感知和理解教学内容C、巩固和运用所学知识D、检查所学知识E、提高和发展所学知识

根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论,及时复习可以巩固所学的知识,防止遗忘。

自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识,解答学习者的疑问,检查学习效果,强化对所学知识的理解和掌握。

()指教学中要不断地安排和进行专门的复习,使学生所学的知识牢固地掌握和保存。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、系统性原则

作业的主要目的有()。A、巩固消化课堂所学知识B、加深对所学知识的理解C、帮助学生形成技能技巧D、发展学生的独立学习能力

为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”。

巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。

布置课外作业的目的是()。A、使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力B、复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深C、使学生掌握新知识D、使学生对所学教材当堂理解,当堂消化

如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识?

评价可以敦促学生复习、巩固已学知识,对所学知识进行重新组织或再加工,这是教育评价的()。A、导向功能B、鉴定功能C、诊断功能D、教学功能

多选题作业的主要目的有()。A巩固消化课堂所学知识B加深对所学知识的理解C帮助学生形成技能技巧D发展学生的独立学习能力

单选题()是课堂教学的延续、拓展和深化,其目的在于巩固、消化和运用所学知识。A作业B提问C测验D练习

单选题“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”,这说明教学应当着重()。A传授知识给学生B突出重点,突破难点C传授知识与发展能力相结合D及时复习巩固所学知识

单选题护理教学过程的基本阶段,可以除外的内容是:()A激发学生的学习动机B感知和理解教学内容C巩固和运用所学知识D检查所学知识E提高和发展所学知识

单选题()指教学中要不断地安排和进行专门的复习,使学生所学的知识牢固地掌握和保存。A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D系统性原则

单选题评价可以敦促学生复习、巩固已学知识,对所学知识进行重新组织或再加工,这是教育评价的()。A导向功能B鉴定功能C诊断功能D教学功能

单选题布置课外作业的目的是()。A使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力B使学生对所学教材当堂理解、当堂消化C复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深D使学生掌握新知识

单选题有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段,下列关于复习时间说法正确的是( )A下课之后立刻复习B学习结束之后过三天再复习C在一周之后复习D当天复习