根据艾宾浩斯遗忘曲线,有以下几种复习策略可供遵循。() A.及时复习B.复习形式应该多样化C.合理地分配复习时间
对学习材料的学习，从时间分配上来说有分散复习和（ ）复习两种形式。
复习方式多样化不包括（）。A、分散复习与集中学习相结合B、尝试背诵与反复阅读相结合C、整体复习与部分复习相结合D、过度学习与题海战术相结合
5R笔记法不包括（）。A、记录B、简化C、阅读D、复习
复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来.采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。A、习题训练B、讲解练习C、系统归纳D、自我归纳
培训师指导学员复习时做到（）。A、选择性复习；B、及时复习；C、经常复习；D、复习形式要多样化。
保持过程中的复述策略有（）。A、及时复习B、分散复习C、集中复习D、复习形式多样化E、画线
在体育复习课中，学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于（）A、能力分组B、性别分组C、兴趣分组D、友伴分组
复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和（）等。
单选题所谓的及时复习，应该是指（）。A在学习结束立刻复习B一周之后复习C考试前复习D当天复习
单选题所谓的及时复习，应该是指（）。A在学习结束后立刻复习B复习越早越好C在大面积遗忘开始之前复习D当天复习
单选题所谓的及时复习，应该是指（）。A在学习结束立刻复习B一周之后复习C在大面积遗忘开始之前复习D当天复习
单选题根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（ ）。A启发谈话B总结谈话C复习谈话D评价谈话
多选题保持过程中的复述策略有（）。A及时复习B分散复习C集中复习D复习形式多样化E画线
单选题所谓的及时复习，应该是指（ ）。A在学习结束立刻复习B一周之后复习C隔一天再复习D当天复习
单选题赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。A复习B实践C方法D拓展
多选题培训师指导学员复习时做到（）。A选择性复习；B及时复习；C经常复习；D复习形式要多样化。
单选题在体育复习课中，学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于（）A能力分组B性别分组C兴趣分组D友伴分组
填空题复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和（）等。
单选题及时复习，是指（）。A在学习结束立刻复习B一周之后复习C在大面积遗忘开始之前复习D当天复习
单选题所谓的及时复习，应该是指（ ）。A在学习结束后立刻复习B一周之后复习C在大面积遗忘开始之前复习D当天复习
单选题复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来，采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。A习题训练B讲解练习C系统归纳D自我归纳
单选题明天要考试了，你都复习好了吗？A复习好了B复习得好C好好复习D复习不完
单选题复习方式多样化不包括（）。A分散复习与集中学习相结合B尝试背诵与反复阅读相结合C整体复习与部分复习相结合D过度学习与题海战术相结合
单选题有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段，下列关于复习时间说法正确的是( )A下课之后立刻复习B学习结束之后过三天再复习C在一周之后复习D当天复习
单选题“合理分配复习时间”是因为（ ）。A研究证明分散复习比集中复习效果好B早晨复习效果比晚上好C晚上复习效果比早晨好D早晚复习效果比中午好E集中复习比分散复习效果好