记录教学过程 2.评点教学设计、教学实施、师生活动等内容

记录教学过程 2.评点教学设计、教学实施、师生活动等内容


参考答案和解析
ABCD

相关考题:

教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、__________、__________、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指( )。A.教学策略B.教学过程C.教学组织形式D.教学设计

__________是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。A、教学过程B、教学原则C、教学方法D、教学设计

教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。

教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略()等项目评价的总标准。 A.教学内容B.教学思想C.教学绩效D.教学资源

教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、( )、( ) 、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。

教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{ }、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、教学时间的分配、教学活动的设计、授课总结和布置作业等步骤。

教学策略指建立在一定理论基础上,为实现某种教学目的而制定的教学实施总体方案,包括()各种教学内容、材料,确定师生行为程序等内容。

美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案,即教师对美术课堂教学的()、过程设计、教法实施等的设计方案。

数学教育活动设计包括的内容()A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动的设计D、数学教学活动的实施

下列选项中关于教学实施描述错误的是()。A、教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段B、教学实施是教学设计的前提和保障C、教学实施确定了教学目标和指导思想D、教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式

在进行教学设计的基本环节中,下列说法正确的是()。A、教学设计需要进行前期分析,但对实际教学不太重要。B、在教学设计过程中,确定各学习的目标还为时过早。C、需要依据现有的教育媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等。D、在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动。

在兼顾多种教学设计模式的基础上,以系统思想为根本指导,认为教学设计的一般过程是:教学背景分析——()—教学评价设计.A、教学过程设计B、教学实施设计C、教学目标设计D、教学内容设计

为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指()A、教学策略B、教学过程C、教学组织形式D、教学设计

在进行教学设计的基本环节中,下列说法不正确的是()A、教学设计需要进行前期分析,但对于整合教学实践的过程不太重要B、在教学设计过程中,确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早C、需要依据现有的教学媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等D、在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动

在教学活动中制定实施方案的过程是()A、教学原则B、教学策略C、教学设计D、教学模式

教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略()等项目评价的总标准。A、教学内容B、教学思想C、教学绩效D、教学资源

()从活动进程看,包含了目标设计、策略设计、评价设计等。A、教学设计B、教学目的C、教学实施D、教学评价

单选题()从活动进程看,包含了目标设计、策略设计、评价设计等。A教学设计B教学目的C教学实施D教学评价

填空题美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案,即教师对美术课堂教学的()、过程设计、教法实施等的设计方案。

多选题在兼顾多种教学设计模式的基础上,以系统思想为根本指导,认为教学设计的一般过程是:教学背景分析——()—教学评价设计.A教学过程设计B教学实施设计C教学目标设计D教学内容设计

多选题教学设计包括哪些?()A教学目标B教学内容C教学方法D教学过程的实施

单选题教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略()等项目评价的总标准。A教学内容B教学思想C教学绩效D教学资源

填空题教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、____、____、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

单选题在教学活动中制定实施方案的过程是()。A教学原则B教学策略C教学设计D教学模式

单选题教学设计中,能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A教学目标设计B教学内容设计C教学方法和策略设计D教学过程和活动设计