在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（ ）A、 教学方法B、 教学模式C、 教学策略D、 教学方式
()是为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和预设的教学措施。 A教学策略B教学活动C教学设计D教学评价
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（ ）。A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法
教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。A对B错
教学策略是在某种教学理论、教学思想指导下确定的。A对B错
教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
反应特定的教学理论，为保持教学相对稳定而采用的教学活动结构是（）A、教学模式B、教学策略C、教学测量D、指导教学
教学过程中师生为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法
教学策略是实现（）的手段。A、教学目标B、教学大纲C、教学任务D、教学目的
（）是指在特定的教学情境中，为实现特定的教学目标而制定的，教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A、教学策略B、教学过程C、教学计划D、教学方法
简而言之，教学模式可以概括为（）。A、以一定的理论为指导B、需要完成既定的教学目标和内容C、表现一定的教学活动序列及其方法策略D、教学策略的实现方法
在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同采取的活动方式是（）A、教学策略B、教学方法C、教学手段D、教学风格
（）是指为完成教学任务，配合某种教学方法而采用的器具、资料与设施。A、教学手段B、教学策略C、教学方式D、教学模式
教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。
制定教学策略的首要依据是（）。A、教学大纲、教材、教学计划B、教学计划、教学大纲C、教材、教学设施和设备D、学习理论、教学理论
（）是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。A、教学策略B、教学设计C、教学目标D、教学活动
单选题教学过程中师生为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。A教学策略B教学方法C教学目标D学习方法
单选题反应特定的教学理论，为保持教学相对稳定而采用的教学活动结构是（）A教学模式B教学策略C教学测量D指导教学
单选题（）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。A教学方法B教学策略C教学模式D教学评价
判断题教学策略是在某种教学理论、教学思想指导下确定的。A对B错
单选题在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（ ）。A教学方法B教学模式C教学策略D教学方式
单选题教学策略是实现（）的手段。A教学目标B教学大纲C教学任务D教学目的
单选题在教学过程中，师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。A教学策略B教学方法C教学目标D学习方法
填空题教学策略指建立在一定理论基础上，为实现某种教学目的而制定的教学实施总体方案，包括（）各种教学内容、材料，确定师生行为程序等内容。
单选题（）是指在特定的教学情境中，为实现特定的教学目标而制定的，教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A教学策略B教学过程C教学计划D教学方法
判断题教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。A对B错