由简单个体组成的群落通过聚集协同而表现出智能行为的特性称为“群智能”,这些个体可以无智能或仅具简单智能。

由简单个体组成的群落通过聚集协同而表现出智能行为的特性称为“群智能”,这些个体可以无智能或仅具简单智能。


参考答案和解析
正确

相关考题:

()是个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力A、情绪智力B、空间智力C、人际智能D、身体运动智能

根据本课程,()通过交互接口,与外界智能产品、智能物流、智能交通和智能电网等结合成为未来基础设施的重要组成部分。 A、智能制造B、智能工厂C、增材制造D、IT技术

加德纳教授倡导多元智能理论,认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,这些智能包括()。()A、音乐旋律智能B、数学逻辑智能C、语言文字智能D、人际关系智能和自我认知智能E、自然观察者智能

加德纳多元智能理论认为,能正确建构自我的能力,知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为,并规划、引导自己的人生,这属于()。A.人际智能B.内省智能C.自然观察智能D.逻辑—数学智能

反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的( )A.自然观察智能B.人际智能C.内省智能D.语言智能

以下关于未来人类智能与机器智能共融的二元世界叙述不正确的是()。A、人类智能与机器智能具有平等性B、机器智能是模仿人类智能C、人类智能与机器智能均具有群智行D、人工智能与机器智能均具有发展性、合作性

人机融合的关键点不包括()。A、个体智能融合B、群体智能融合C、群智感知计算D、智能个体发展

智能钥匙由内置钥匙和()组成。A、遥控器电池B、遥控器C、智能钥匙本体D、智能钥匙芯片

智能组件是由若干()集合组成。A、智能电子设备B、智能数字设备C、智能化装置D、智能终端

群体是能表现出远超个体能力之和的智能行为。

加德纳教授倡导多元智能理论,认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,它们包括()A、语言文字智能B、数学逻辑智能C、视觉空间智能D、身体运动智能E、人际关系智能和自我认知智能

站控层由()运行综合驾驶舱以及智能远动模块等几个部分组成A、智能数据中心B、智能监视中心C、智能控制中心D、智能管理中心

智能电网技术标准体系的每个专业领域有()和应用组成。A、行为主体B、行为个体C、技术主体D、领域主体

用计算机模拟人类的智能行为称为人工智能。

美国教育心理学者()通过研究,提出了多元智能理论,认为个体身上主要包括八种智能。

反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的()。A、自然观察智能B、人际智能C、内省智能D、语言智能

德育通过对个体品德施加积极、正面的影响,可以激发和调节个体的智能发展。

在智能配电网中,负荷预测及其特性分析问题开始变得越来越()。A、智能B、轻松C、复杂D、简单

单选题反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的()。A自然观察智能B人际智能C内省智能D语言智能

判断题“不可能制造出能真正地推理(Reasoning)和解决问题(Problem-solving)的智能机器,这些机器只不过看起来像是智能的,计算机只是表现出人的智能的部分特性”,是弱人工智能的观点。A对B错

判断题群体是能表现出远超个体能力之和的智能行为。A对B错

判断题德育通过对个体品德施加积极、正面的影响,可以激发和调节个体的智能发展。A对B错

单选题下列有关智能控制的组成正确的是()A智能控制由人工智能,自动控制,运筹学组成。B智能控制由人工智能和自动控制组成C智能控制由自动控制和运筹学组成D智能控制由运筹学和人工智能组成

单选题美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为,个体的智能并不是单一的,而是多元的,包括:言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、()、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。A情绪/控制智能B即兴/反应智能C身体/动觉智能D观察智能

单选题人机融合的关键点不包括()。A个体智能融合B群体智能融合C群智感知计算D智能个体发展

填空题美国教育心理学者()通过研究,提出了多元智能理论,认为个体身上主要包括八种智能。

单选题(2014广西)加德纳多元智能理论认为,能正确建构自我的能力,知道如何运用这些意识察觉做出适当的行为并规划、引导自己的人生的智能属于()。A人际智能B内省智能C自然观察智能D逻辑数学智能

多选题加德纳教授倡导多元智能理论,认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,它们包括()A语言文字智能B数学逻辑智能C视觉空间智能D身体运动智能E人际关系智能和自我认知智能