西班牙的哪位教授发明了茎尖微芽嫁接技术A．NavarroB．SmithC．MayerD．Beijerinck

西班牙的哪位教授发明了茎尖微芽嫁接技术

A．Navarro

B．Smith

C．Mayer

D．Beijerinck

参考答案和解析
D

相关考题：

根、茎、芽对IAA敏感性的顺序是()。 A、根>芽>茎;B、根>茎>芽;C、芽>茎>根;D、茎>芽>根。
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双芽嫁接
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在园林中常利用有些植物的茎易形成不定根和不定芽的特性进行扦插、嫁接、压条等繁殖苗木。此题为判断题(对，错)。
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根、茎、芽对IAA敏感性的顺序是（ ）A.根＞芽＞茎；B.根＞茎＞芽；C.芽＞茎＞根；D.茎＞芽＞根。
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茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是（）
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应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗，主要程序为（）→（）→（）→（）→（）
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在桑树嫁接中，用嫁接的枝或芽，称为（）。
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不论是露地芽苗砧嫁接、移砧嫁接，还是高枝嫁接，都要做到（）。
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在果树嫁接中，用于嫁接的枝或芽，称为（）。A、砧木B、接芽C、接穗D、嫁接苗
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农作物接受春化作用的部位是（）。A、叶片B、芽C、茎尖D、花
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（）扦插方法就是插穗仅有一芽附一叶片，芽下部带一小段茎，扦插深度仅露芽尖即可。A、硬枝B、嫩枝C、芽插D、叶芽插
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（）繁殖是把花卉植株的蘗芽、球茎、根茎、匍匐茎等从母株上分割下来，另行栽植成独立新植株的方法。A、分株B、扦插C、压条D、嫁接
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微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养（）的技术。
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在园林中常利用有些植物的茎易形成不定根和不定芽的特性进行扦插、嫁接、压条等繁殖苗木。
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植物向光性的形成是由于单侧光使（）A、茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B、生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C、生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D、茎尖感光部位的感光能力发生改变
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植物组织培养，一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是（）A、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累B、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力，全能性程度高C、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低，容易脱分化D、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织
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用于嫁接的芽称为接芽，用于嫁接的枝称为（）。
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组培中的脱毒途径有（）A、茎尖培养脱毒B、珠被培养脱毒C、珠心胚培养脱毒D、茎尖微体嫁接脱毒E、成熟胚培养脱毒F、茎段培养脱毒G、愈伤组织脱毒
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茎段培养是指对不带芽和带有腋（侧）或叶柄的茎切段进行（）的技术。
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茎尖微繁过程有哪几个阶段？
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同一植物不同器官对生长素敏感程度次序为（）。A、芽＞茎＞根B、茎＞芽＞根C、根＞茎＞芽D、根＞芽＞茎
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多选题组培中的脱毒途径有（）A茎尖培养脱毒B珠被培养脱毒C珠心胚培养脱毒D茎尖微体嫁接脱毒E成熟胚培养脱毒F茎段培养脱毒G愈伤组织脱毒
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填空题用于嫁接的芽称为接芽，用于嫁接的枝称为（）。
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单选题根、茎、芽对IAA敏感性的顺序是（）A根＞芽＞茎；B根＞茎＞芽；C芽＞茎＞根；D茎＞芽＞根。
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填空题应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗，主要程序为（）→（）→（）→（）→（）
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填空题茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是（）
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填空题微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养（）的技术。
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单选题根、茎、芽对长素敏感程度的顺序为：（）。A根茎芽B根芽茎C芽茎根D茎芽根
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