应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为()→()→()→()→()

应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为()→()→()→()→()


相关考题:

组织培养脱毒处理主要方法有()。A.热治疗脱毒B.茎尖组织培养脱毒C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒

应用组织培养法,培养和繁殖无()苗进行栽培。 A、病害B、虫害C、菌类D、病毒

利用茎尖培养脱毒苗的基本原理

茎尖培养脱毒苗的基本步骤及意义

目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是()?A、热处理脱毒B、茎尖培养脱毒C、愈伤组织培养脱毒D、化学脱毒

茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()

通过茎尖培养脱毒苗的过程中,切取茎尖的大小与其成活率成正比,而与脱毒效果成()

微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木,嫁接无病毒茎尖以培养()的技术。

应用组织培养法,培养和繁殖无()苗进行栽培。A、病害B、虫害C、翦类D、病毒

茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?

要想获得脱毒苗,可用植物的()部位进行培养。A、根尖B、叶片C、花瓣D、很小的茎尖

关于茎尖培养的表述正确的是()A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B、茎尖培养可以获得脱毒苗C、茎尖培养的成活率很高D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

组培中的脱毒途径有()A、茎尖培养脱毒B、珠被培养脱毒C、珠心胚培养脱毒D、茎尖微体嫁接脱毒E、成熟胚培养脱毒F、茎段培养脱毒G、愈伤组织脱毒

请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?

在通过微茎尖培养脱毒时,外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定,一般以0.3—0.5mm、带()个叶原基为好。

单选题目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是()?A热处理脱毒B茎尖培养脱毒C愈伤组织培养脱毒D化学脱毒

多选题组培中的脱毒途径有()A茎尖培养脱毒B珠被培养脱毒C珠心胚培养脱毒D茎尖微体嫁接脱毒E成熟胚培养脱毒F茎段培养脱毒G愈伤组织脱毒

判断题植物茎尖中病毒少,而根尖中病毒较多,因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。A对B错

填空题微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木,嫁接无病毒茎尖以培养()的技术。

填空题通过茎尖培养脱毒苗的过程中,切取茎尖的大小与其成活率成正比,而与脱毒效果成()

填空题茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()

单选题要想获得脱毒苗,可用植物的()部位进行培养。A根尖B叶片C花瓣D很小的茎尖

问答题请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?

填空题应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为()→()→()→()→()

单选题关于茎尖培养的表述正确的是()A茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B茎尖培养可以获得脱毒苗C茎尖培养的成活率很高D茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

问答题茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?

填空题在通过微茎尖培养脱毒时,外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定,一般以0.3—0.5mm、带()个叶原基为好。