个体有益于他人、公众和社会，又不期待任何回报的行为是：A.亲社会行为B.助人行为C.社会回报行为D.利他行为E.以上都是
以造成伤害或引起痛苦为目的的故意行为是(),这种行为可能是身体上的或言辞上的。 A.反社会行为B.犯罪C.亲社会行为D.侵犯行为
暴力犯罪,是指使用暴力手段(包括以暴力相威胁),以特定的或不特定的人或物为侵害对象,蓄意危害他人人身、生命、财产安全和社会安全的犯罪行为。 () 此题为判断题(对，错)。
与他人在一起工作能够促进个人活动的效率,这是()的作用。 A.助人行为B.社会助长C.亲社会行为D.旁观者效应
在幼儿亲社会行为中,最为常见的是()。 A、合作行为B、分享行为C、助人行为D、安慰行为
（）在我们的生活中随处可见，这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。A助人行为B亲社会行为C利他行为D侵犯行为E反社会行为
（）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。A、助人行为B、亲社会行为C、反社会行为D、利他行为
我国学者的研究发现，在儿童的亲社会行为中，（）最为常见。A、助人行为B、分享行为C、合作行为D、安慰与保护
亲社会行为是遍布于整个社会的有益行为，因此它们也在进化中得到了提升，成为社会习俗和社会规范的一部分。有三种社会规范对助人行为至关重要，他们是（）A、社会责任规范B、社会权利规范C、相互性规范D、社会公平规范
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A、由于人们的冷漠而导致的惨剧激起了强烈的社会反响，于是亲社会行为就成为了社会心理学研究的热点。B、司法人员执法、教师或父母对儿童适当惩罚等，这类行为虽具有潜在的伤害性，但是都属于亲社会行为。C、亲社会行为有利于他人和社会，为社会所倡导，本该伸出援手之时选择冷漠理应遭到良心和舆论的谴责。D、亲社会行为是一个相当宽泛的概念，我们也可以把为了某种目的、有所企图的助人行为纳入它的范畴。
助人行为的增加或减少与奖励或惩罚有关。助人行为本身就是一种奖励。这是解释助人行为的（）。 A、 进化理论B、 社会进化论C、 学习理论D、 归因理论
利他行为的特征是（）。A、由利他动机引起B、以人为对象C、以完全有利于他人为目标D、是一种亲社会行为
社会行为理论认为，具有（）取向的人其目的更易于被特定情境所激活，因而更有可能产生助人行为。A、道德B、利他C、移情D、社会价值
下面的亲社会行为中属于助人行为的是（）。A、公交车上主动为老人让座B、把果皮丢入垃圾桶C、收养流浪小动物D、攀登珠峰
人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）。A、亲社会行为B、攻击行为C、合作行为D、性别角色行为
有益于他人，需要或接受报酬的行为属于（）。A、利他行为B、助人行为C、道德行为D、亲合行为
行为税是指为实现特定政策目的，以（）为课税对象而征收的税种。A、特殊行为B、特定行为C、任意行为D、个人所得
填空题助人行为是一种以特定的人或群体为对象的（）行为。
单选题有益于他人，需要或接受报酬的行为属于（）。A利他行为B助人行为C道德行为D亲合行为
单选题社会行为理论认为，具有（）取向的人其目的更易于被特定情境所激活，因而更有可能产生助人行为。A道德B利他C移情D社会价值
单选题下面的亲社会行为中属于助人行为的是（）。A公交车上主动为老人让座B把果皮丢入垃圾桶C收养流浪小动物D攀登珠峰
单选题（）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。A助人行为B亲社会行为C反社会行为D利他行为
单选题利他行为与助人行为的一个重要区别是（ ）。A一种亲社会行为B有利于他人为主要目标C改进他人幸福的行为D不企求他人回报的行为
单选题助人行为的增加或减少与奖励或惩罚有关。助人行为本身就是一种奖励。这是解释助人行为的（）。A 进化理论B 社会进化论C 学习理论D 归因理论
单选题我国学者的研究发现，在儿童的亲社会行为中，（）最为常见。A助人行为B分享行为C合作行为D安慰与保护
多选题（）在我们的生活中随处可见，这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。A助人行为B亲社会行为C利他行为D侵犯行为E反社会行为
单选题利他行为的特征是（）。A由利他动机引起B以人为对象C以完全有利于他人为目标D是一种亲社会行为
单选题（ ）是指个体有益于他人、公众和社会，又不期待任何回报的行为。A亲社会行为B助人行为C社会回报行为D利他行为