10、以下属于子房培养技术应用的有A．有效第挽救杂种胚的败育B．培育单倍体植株C．离体授粉D．花被功能的研究

10、以下属于子房培养技术应用的有

A．有效第挽救杂种胚的败育

B．培育单倍体植株

C．离体授粉

D．花被功能的研究

参考答案和解析
有效第挽救杂种胚的败育;培育单倍体植株;离体授粉;花被功能的研究

相关考题：

子房培养可用于诱导单倍体植株。() 此题为判断题(对，错)。
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应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。() 此题为判断题(对，错)。
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落花生的雌蕊柄，又称子房柄，属于( )。A．花柄B．花托C．下延的子房
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子房培养
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以下结构中，属于雌蕊基部的膨大部分的是（）。A、花托B、花柱C、子房D、柱头
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以下属于2010版建筑业10项新技术的是（）。A、混凝土技术B、钢筋及预应力技术C、绿色施工技术D、信息化应用技术
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子房培养分授粉子房培养和未授粉子房的培养。前者培养的目的是（），后者培养的目的是获得单倍体植株。
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以下不是漆树科特点的是（）.A、子房下位B、叶互生C、有树脂道D、坚果或核果
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关于子房下位的正确概念是（）。A、子房着生于圆顶状花托顶部。花帮、花冠和雄蕊群着生夜子房以下位置B、花托凹陷呈杯状，子房壁不与花托结合，花尊、花冠、雄蕊群着生在花托边缘C、位置相当于子房中部花托深陷呈壶状，子房壁不与花托愈合，子房包在花托中，柱头伸出花托以外，花薄、花冠、雄蕊群着生花托边缘，位置高于子房D、花托深陷呈壶状，子房包在花托中，子房壁也与花托愈合，花碑、花冠、雄蕊群着生往花托边缘，位置高于子房
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采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。
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处于四核胚囊期的子房离体培养成功率高。
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植物的胚胎培养，包括胚培养、胚乳培养、（）、子房培养以及离体授粉的。
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通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体植株。
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应用交付领域包含了应用优化技术，以下属于应用优化技术的有（）A、防DoS/DDoS攻击B、入侵防御C、WEB cacheD、SSL 卸载E、TCP 连接复用和优化F、压缩技术
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应用交付领域包含了应用优化技术，以下属于应用优化技术的有（）A、防DoS/DDoS攻击B、入侵防御C、WEBcacheD、SSL卸载E、TCP连接复用和优化F、压缩技术
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子房在花托上的位置常见的有（）。A、子房半下位B、子房下位C、子房周位D、子房上位E、子房半上位
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应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
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应用信息技术转变学习方式的关键目的是？（） A、 应用技术解决课堂教学问题B、 应用技术培养学生能力
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应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？（）A、 应用技术解决课堂教学问题B、 应用技术培养学生能力
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填空题植物的胚胎培养，包括胚培养、胚乳培养、（）、子房培养以及离体授粉的。
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多选题《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了以下哪些系列课程（）A应用信息技术培养课程开发B应用信息技术转变学习方式C应用信息技术支持教师专业发展D应用信息技术优化课堂教学
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多选题子房在花托上的位置常见的有（）。A子房半下位B子房下位C子房周位D子房上位E子房半上位
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判断题采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。A对B错
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多选题以下属于2010版建筑业10项新技术的是（）。A混凝土技术B钢筋及预应力技术C绿色施工技术D信息化应用技术
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名词解释题子房培养
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判断题子房的离体培养效果与接种方式无关。A对B错
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填空题子房培养分授粉子房培养和未授粉子房的培养。前者培养的目的是（），后者培养的目的是获得单倍体植株。
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问答题影响子房培养的因素有哪些？
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