（ ）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。A．发散思维B．聚合思维C．抽象思维D．逻辑思维
思维，也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
以下属于大数据思维维度的有() A.社会化思维B.相关思维C.实验思维D.定量思维
幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。（）
沿不同方向去探求多种答案的思维形式是( )。A.形象思维B.求异思维C.求同思维D.直觉思维
1（ ）思维．也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
（）动作思维是指思维时能直接感知思维对象，并通过思维者自身的动作去影响思维对象的思维活动。
我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）A、思维训练B、思维引导C、思维培养D、思维习惯
人类应具备的三大思维能力是指（）A、抽象思维、逻辑思维和形象思维；B、实验思维、理论思维和计算思维；C、逆向思维、演绎思维和发散思维。D、计算思维、理论思维和辩证思维。
没有锤子，校长同学把钳子当锤子使用钉钉子，小李同学批评小张同学乱用工具，说“钉钉子就该用锤子才对”，说明小李同学的思维是（）A、功能变B、功能固着C、思维定势D、原型启发
思维的指向不拘泥于单一的方向去分析、探索问题的思维方式，称为（）A、弹性思维B、多元思维C、跳跃思维D、多向思维
幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习。
根据已知信息，利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是（）A、集中思维B、发散思维C、直觉思维D、分析思维
科学思维概括起来又可分为（）。A、理论思维B、实验思维C、计算思维D、抽象思维
沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为（）。A、分析思维B、聚合思维C、发散思维D、经验思维
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、逻辑思维
2岁的明明原本在玩积木，因为他总是用嘴去咬，妈妈就把积木拿走了，给了他一叠图片，明明马上又兴高采烈地玩起图片来了，这说明明明的思维方式是（）。A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、三种思维方式都有
填空题（）动作思维是指思维时能直接感知思维对象，并通过思维者自身的动作去影响思维对象的思维活动。
单选题根据已知信息，利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是（）A集中思维B发散思维C直觉思维D分析思维
单选题（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。A发散思维B聚合思维C抽象思维D逻辑思维
单选题沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为（）。A分析思维B聚合思维C发散思维D经验思维
填空题幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习。
单选题人类应具备的三大思维能力是指（）A抽象思维、逻辑思维和形象思维；B实验思维、理论思维和计算思维；C逆向思维、演绎思维和发散思维。D计算思维、理论思维和辩证思维。
单选题2岁的明明原本在玩积木，因为他总是用嘴去咬，妈妈就把积木拿走了，给了他一叠图片，明明马上又兴高采烈地玩起图片来了，这说明明明的思维方式是（）。A动作思维B形象思维C抽象思维D三种思维方式都有
单选题没有锤子，校长同学把钳子当锤子使用钉钉子，小李同学批评小张同学乱用工具，说“钉钉子就该用锤子才对”，说明小李同学的思维是（）A功能变B功能固着C思维定势D原型启发
多选题科学思维概括起来又可分为（）。A理论思维B实验思维C计算思维D抽象思维