SPOC作为小型私密网络课程(Small Private Online Course),只可能招收自己的学生。

SPOC作为小型私密网络课程(Small Private Online Course),只可能招收自己的学生。


参考答案和解析
错误

相关考题:

已知表student(学号,姓名,性别,出生日期,专业)course(课程号,课程名,学时数,学分)grade(学号,课程号,成绩)、试在所有学生的课程成绩中列出课程成绩最高的学生姓名、专业、课程名和成绩.

查询所有选修了“计算机网络”的学生成绩,结果显示该学生的“姓名”、“系名”和“数据库原理”的“成绩”,并按成绩由高到低的顺序排列,下列语句中正确的是 ( )。A.SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; FOR学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩DESCB.SELECT 学生.姓名.学生.系名.成绩.成绩JOIN学生,课程,成绩; ON学生.学号=成绩.学号; ON课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩DESCC.SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩 FROM 学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; OR课程.课程编号=成绩.课程编号; OR课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY 成绩.成绩 DESCD.SELECT 学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE 学生.学号=成绩.学号; AND 课程.课程编号=成绩.课程编号; AND 课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩 DESC

邦克提出的“大学课程网络教学整合十层次连续谱”中在世界任何地点的学生有可能参加完全在网上发布的课程。属于()层次。 A、在网上发布学生创作的资源B、学生参与网上活动并給评分C、网络作为对住宿学生的替代发送系统D、对任何地点的学生在网上发布整个课程

下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有() A. SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显

网络教育可以招收全日制学生。() 此题为判断题(对,错)。

学生表:student(学号,姓名,性别,出生日期,院系)课程表:course(课程号,课程名,学时)选课成绩表:score(学号,课程号,成绩)其中出生日期的数据类型为日期型,学时和成绩为数值型,其他均为字符型。查询“计算机系’’学生的学号、姓名、学生所选课程的课程名和成绩,正确的命令是A.SELECT s.学号,姓名,课程名,成绩 FROM studentS,score SC,course C WHERE s.学号=sc.学号,sc.课程号=c.课程号,院系=‘计算机系’B.SELECT学号,姓名,课程名,成绩 FROM student S,score SC,course c WHERE s.学号=sc.学号AND sc.课程号=c.课程号AND院系=‘计算机系’C.SELECT s.学号,姓名,课程名,成绩 FROM(student s JOIN score sc ON s.学号=sc.学号). JOIN course c ON sc.课程号=c.课程号 WHERE院系=‘计算机系’D.SELECT学号,姓名,课程名,成绩 FROM(student s JOIN score sc‘ON s.学号=sc.学号) JOIN course c ON sc.课程号=c.课程号 WHERE院系=‘计算机系’

学生小王在选课时编写了一个程序,为了保证有足够的学分,他先选了课程B,然后继续申请心仪的课程A。若能选到课程A,则退掉课程B。部分程序如下: count.A //表示课程A的信号量 count.B //表示课程B的信号量 { … P(count.A); select_course(A); relese_course(B); V(count.B); … } 请问:小王的程序能否达到选到课程A又退掉课程B的目的?A.一定能B.一定不能C.有可能D.程序无法运行

相对于慕课来说,有关SPOC说法正确的是:() A、可以用于专业教育,用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。B、对于众多高校来说,SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。C、SPOC在提供灵活性和有效性的同时,可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。D、对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。

像edX、Coursera还可以把SPOC平台作为伙伴学校激励老师尝试开设慕课课程的场所,不过,到目前为止还没有尝试过。

SPOC作为小型私密网络课程(Small Private Online Course),只可能招收自己的学生。

有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC, SPOC的学生可以参与慕课的讨论,但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。

最简单的SPOC系统是复制慕课课程,只为有限的学生服务,即课程授权方式。

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。面向对象的三大要素是:数据抽象、抽象数据类型和()。A、封装B、类型继承C、多态D、信息通信

下列不属于网络课程开发平台的是()A、WebquestB、WebCTC、Web-Course-in-a-boxD、LeainingSpace

一个大学有许多学科,学生在完成相应学科的所有课程之后可以毕业。设一个学生只能就读一个学科。有一些课程是几个学科的公共课程。该大学用SQL Server数据库维护课程(Course)、学科(Discipline)和学生(Student)的详细信息。 下列关于该系统的逻辑模型的说法,正确的是()。A、实体Course和Discipline之间的关系是一对多B、实体Course和Discipline之间的联系是多对多C、实体Course和Student之间的联系是多对一D、实体Discipline和Student之间的关系是一对一

网络课程的类型包括课堂授课型网络课程、自主学习型网络课程、()。A、协作性网络课程B、小组学习型网络课程C、教师主导型网络课程D、学生中心型网络课程

判断题有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC, SPOC的学生可以参与慕课的讨论,但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。A对B错

判断题最简单的SPOC系统是复制慕课课程,只为有限的学生服务,即课程授权方式。A对B错

单选题下列不属于网络课程开发平台的是()AWebquestBWebCTCWeb-Course-in-a-boxDLeainingSpace

单选题某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学校校园网:使用用Internet相似的技术,把局域网互相连接起来,使它成为一个适合于大型组织使用的网络。这样的网络属于()。A局域网B城域网C对等网D广域网

单选题某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。下面这段话的实质是()。A系统验收报告B技术可行性研究报告C系统分析报告D系统说明书

判断题给予学生课程的自主权是对学生个性的尊重,学生可以根据自己的兴趣、需要、爱好和课程提供的选择的可能性来进行选择。A对B错

单选题某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选课管理系统在整个学校的管理系统中处于()。A战略计划层B管理控制层C操作执行层D经营管理层

单选题某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学校选课管理系统开发的基本要求中,不需要考虑的是()。A通用性B简单性C经济性D可靠性

单选题某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选择选修课程的人数、教师增加选修课程的数目和类型在不断变化。则学生选课管理系统进行开发时,适合使用的方法是()。A原型B结构化生命周期C业务跟踪D化程序设计

多选题相对于慕课来说,有关SPOC说法正确的是:()A可以用于专业教育,用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。B对于众多高校来说,SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。CSPOC在提供灵活性和有效性的同时,可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。D对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。

判断题SPOC作为小型私密网络课程(Small Private Online Course),只可能招收自己的学生。A对B错

单选题When action to avoid a close quarter situation is taken,a course change alone may be the most effective action provide that().Ait is done in a succession of small course changesBIt is not done too earlyCIt is a large course changeDthe course change is to starboard