俄罗斯人忌讳打碎镜子，因为这意味着灵魂的毁灭，生活将遭遇不幸。而打碎杯子和碗，特别是盘子和碟子，则意味着富贵和幸福。
俄罗斯人忌讳打碎镜子，因为这意味着灵魂的毁灭，生活将遭遇不幸。而打碎杯子和碗，特别是盘子和碟子，则意味着富贵和幸福。
参考答案和解析
C
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谎话如果下列每个人说的话都是假话，那么是谁打碎了花瓶？夏克：吉姆打碎了花瓶。汤姆：夏克会告诉你谁打碎了花瓶。埃普尔：汤姆，夏克和我不太可能打碎花瓶。克力斯：我没打碎花瓶。艾力克：夏克打碎了花瓶，所以汤姆和埃普尔不太可能打碎花瓶。吉姆：我打碎了花瓶，汤姆是无辜的。
人们通常认为，幸福能够增加健康、有利于长寿，而不幸福则是健康状况不佳的直接原因，但最近有研究人员对3000多人的生活状况调查后发现，幸福或者不幸福并不意味着死亡的风险会相应地变得更低或者更高，他们由此指出，病疾可能会导致不幸福，但不幸福本身并不会对健康状况造成损害。以下哪项如果为真，是能质疑上述研究人员的论证？A.幸福是个体的一种心理体验，要求被调查对象准确断定其幸福程度有一定的难度。B.有些高寿老人的人生经历较为坎坷，他们有时过得并不幸福。C.有些患有重大疾病的人乐观向上，积极与疾病抗争，他们的幸福感比较高。D.人的死亡风险低并不意味着健康状况好，死亡风险高并不意味着健康状态差。E.少数个体死亡风险的高低难以进行准确评估。
对以下俄罗斯人生活上的描述，正确的是（）。A、俄罗斯人以面食为主，爱吃用黑麦烤制的黑面包B、能喝烈性酒，喜欢喝一种叫“格瓦斯”的饮料C、不吃海参、海蜇、乌贼、黄花和木耳D、他们吃饭时只用盘子而不用碗
儿童在生活中通过用大碗、小碗、陶瓷碗、塑料碗及用碗吃饭，同时把碗与盘子、杯子区分开，最后掌握了各种碗的共同属性，形成了碗的概念，这种方式叫（）A、概念的同化B、概念的形成C、概念的运用D、概念的学习
有个幼儿的妈妈给他出加法题。第一题：“爸爸打碎了3个杯子，小宝打碎了2个杯子，一共打碎了几个杯子？”小宝听后哭了，他说他没有打碎杯子。第二题：“小宝第一锅吃了3个饺子，第二锅吃了2个饺子，一个吃了几个饺子？”小宝说饺子没有了，都吃掉了。这是（）的情绪。
单选题莉莉在餐厅玩耍的时候不小心打碎了桌子上的一个玻璃杯，贝贝在帮妈妈洗杯子时不小心打碎了一套杯子，问这两个孩子谁更坏一些。燕燕认为贝贝更坏，因为她打破的杯子更多。这说明燕燕处在皮亚杰道德发展理论的( )阶段。A前道德B他律道德C自律道德D公正
多选题对以下俄罗斯人生活上的描述，正确的是（）。A俄罗斯人以面食为主，爱吃用黑麦烤制的黑面包B能喝烈性酒，喜欢喝一种叫“格瓦斯”的饮料C不吃海参、海蜇、乌贼、黄花和木耳D他们吃饭时只用盘子而不用碗
多选题下列关于俄罗斯风俗叙述正确的是（ ）。A俄罗斯人一般以面包为主食，喜爱牛、羊肉，喜欢饮酒B如果有人不慎打翻盐罐或将盐撒在地上，被认为是家庭不和的征兆C俄罗斯数字禁忌跟西方人一样，也忌讳“13”D他们常用“9”这个数字，认为这是幸福和成功的象征E打碎杯、碟、盘则意味着富贵和幸福
填空题有个幼儿的妈妈给他出加法题。第一题：“爸爸打碎了3个杯子，小宝打碎了2个杯子，一共打碎了几个杯子？”小宝听后哭了，他说他没有打碎杯子。第二题：“小宝第一锅吃了3个饺子，第二锅吃了2个饺子，一个吃了几个饺子？”小宝说饺子没有了，都吃掉了。这是（）的情绪。
问答题故事（一）一个儿童不知道门后有一把椅子，椅子上有一个盘子，盘子里有15只杯子。他推门进去，门碰到盘子，无意中把15只杯子打碎了。故事（二）一个儿童的妈妈外出，他想从碗柜里私自拿些点心吃，他爬上椅子去拿时，把一只杯子碰落到地上跌碎了。你认为幼儿期的儿童一般会认为上述哪一个故事中的儿童的行为更坏？为什么？
问答题她天天tì女主人洗盘子，从未打碎过一个盘子。