实验表明长时程增强(LTP)的保持或改变与记忆的保持或改变之间有一致性。

实验表明长时程增强(LTP)的保持或改变与记忆的保持或改变之间有一致性。


参考答案和解析
A

相关考题:

学习是人的倾向或态度的改变,这种改变能够保持而不能把它单纯地归之于生长的过程。( ) 此题为判断题(对,错)。

炮制影响中药的作用常见有以下几种A.消除或降低药物毒性或不良反应B.增加或改变药效,C.保持药效稳定D.使配伍发生改变E.以上均不是

炮制对中药药理作用的影响表现为A.保持药效稳定B.增加或改变药效C.改变剂量D.改变肠道微生态E.消除或降低药物毒性或副作用

根据圆轴扭转的平面假设,可以认为圆轴扭转时横 )。 A形状与尺寸不变,直径不保持直线B形状与尺寸改变,直径仍保持为直线C形状与尺寸不变,直径仍保持为直线D形状与尺寸改变,直径不保持直线

记忆的基本过程是( )A.经典条件反射B.突触长时程增强电流C.识记、保持、再认和回忆D.感觉记忆、短时记忆、长时记忆E.胆碱能神经元动作电位

操舵者通过操舵可以使船舶______其航向,达到控制船舶方向的目的。A.保持B.改变C.保持或改变D.保持和改变

关于记忆的电生理学基础研究,公认的理论是( )A、钙离子内流B、胆碱能神经元动作电位C、识记、保持、再认或回忆D、经典条件反射E、突出长时程增强电位

()炒法不用调味品改变原料的色泽或调出菜肴的色泽,以保持原色为美。

通常说的“公平实验”指的是()。A、改变实验的条件,保持实验的结果相同B、不改变实验中的任何变量C、在实验中一次改变一个变量,保持其他变量不变来观察实验的结果D、在实验中同时改变多个变量,观察实验的结果

陈述性记忆的长时程增强效应(LTP)不正确的是()。A、LTP可在海马的前穿质通路、苔状纤维通路、Schaffer侧支通路上被诱导B、LTP可被快速诱导,一串高频电脉冲即可使突触传递效率成倍增加C、LTP一旦被诱导就可以稳定持续数个小时活更长时间D、LTP是记忆改变的唯一神经机制

炮制对中药药理作用的影响表现为()A、保持药效稳定B、增加或改变药效C、改变剂量D、改变肠道微生态E、消除或降低药物毒性或副作用

操舵者通过操舵可以使船舶()其航向,达到控制船舶方向的目的。A、保持B、改变C、保持或改变D、保持和改变

水土保持林的水文效应是指水土保持林对一个流域或区域的水文要素的影响。水土保持林对这些要素(如降水、蒸发和径流)进行()、(),最终改变地下水与地表水的(),从而改变水文过程,调节地表径流,保持水土。

()是指饭店遵循与过去相同的战略目标,保持一贯的成长速度,同时不改变基本产品或经营范围的经营战略。

记忆过程包括识记、保持、再认或回。

转向系的作用是保持或改变车辆的行驶方向。

当飞机飞行姿态改变时,气象雷达天线姿态()A、随飞机姿态改变而改变B、受陀螺稳定两保持不变C、与飞行姿态保持严格的同步

自动驾驶仪是一种能够:()A、改变发动机参数的调节仪表B、保持或改变飞机性能的调节仪表C、保持或改变飞行状态的唯一仪表D、保持或改变飞行状态的调节仪表

对于单旋翼带尾桨的直升机,尾桨的主要作用是()。A、保证重心在正常范围内B、保持或改变直升机的方向C、保持或改变直升机的飞行速度

填空题水土保持林的水文效应是指水土保持林对一个流域或区域的水文要素的影响。水土保持林对这些要素(如降水、蒸发和径流)进行()、(),最终改变地下水与地表水的(),从而改变水文过程,调节地表径流,保持水土。

填空题一切物体总保持____或____直到有外力迫使它改变这种状态为止,这个定律叫____定律.

单选题操舵者通过操舵可以使船舶()其航向,达到控制船舶方向的目的。A保持B改变C保持或改变D保持和改变

单选题关于记忆的电生理学基础研究,公认的理论是( )A钙离子内流B胆碱能神经元动作电位C识记、保持、再认或回忆D经典条件反射E突出长时程增强电位

单选题舵设备是船舶操纵的主要设备,其作用是使在航船舶()A保持、改变航向或作旋回运动;B保持和改变航向;C操纵船舶旋转;D控制船舶运动。

单选题记忆过程包括(  )。A识记、保持、回忆或再认B形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C识记、保持和遗忘D再认、重现和回忆

单选题陈述性记忆的长时程增强效应(LTP)不正确的是()。ALTP可在海马的前穿质通路、苔状纤维通路、Schaffer侧支通路上被诱导BLTP可被快速诱导,一串高频电脉冲即可使突触传递效率成倍增加CLTP一旦被诱导就可以稳定持续数个小时活更长时间DLTP是记忆改变的唯一神经机制

多选题炮制对中药药理作用的影响表现为()A保持药效稳定B增加或改变药效C改变剂量D改变肠道微生态E消除或降低药物毒性或副作用

单选题通常说的“公平实验”指的是()。A改变实验的条件,保持实验的结果相同B不改变实验中的任何变量C在实验中一次改变一个变量,保持其他变量不变来观察实验的结果D在实验中同时改变多个变量,观察实验的结果