两极传播理论的首创者是()。A拉斯韦尔B格鲁尼格C拉扎斯菲尔德D伯尼斯

两极传播理论的首创者是()。

A拉斯韦尔

B格鲁尼格

C拉扎斯菲尔德

D伯尼斯


参考解析

相关考题:

“它是对新闻传播内容和信息的研究。”是对以下哪个理论研究的表述() A.新闻传播本体理论研究B.新闻传播主体理论研究C. 新闻传播受体理论研究D. 新闻传播客体理论研究

()为我们剖析了传播中的“噪音”的概念。 A、香农-韦弗模式B、两极传播模式C、把关人理论D、议题设置理论

终身教育是在世界各国广泛传播的一个概念,其首创者是( )。A.埃德加?富尔B.雅克?德洛尔C.保罗?朗格朗D.保罗?弗莱雷

需要层次理论的首创者是()。A、西格蒙德·弗洛依德B、亚伯拉罕·马斯洛C、宇野正雄D、菲利普·科特勒

两极传播过程包括()。A、大众传播B、意见领袖C、个人D、其他三项都是

教育刑理论的首创者是()。A、李斯特B、菲力C、加罗法洛D、孔德

平粜救荒理论首创者是()A、耿寿昌B、范蠡C、贾谊D、李悝

教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。

传播过程的“两极”是指()。A、传播者B、发起者C、受众D、传播媒介E、广告公司

广告宣传的文化适应策略,其理论依据是()。A、传播关卡理论B、传播文化理论C、传播多样性理论D、传播实体理论

在研究公众接受信息方面的传播理论是()。A、公众选择的3S理论B、香农-韦弗模式C、两极传播模式D、把关人理论

研究传播控制方面的理论是()。A、5W模式B、信息论模式C、两极传播模式D、“把关人”理论

需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论,它的首创者是美国心理学家()A、马斯洛B、弗雷德里克·赫茨伯格C、大卫·麦克莱兰D、亚当斯

(),是我国创造教育的首创者。

两极传播

两极传播理论的首创者是()。A、拉斯韦尔B、格鲁尼格C、拉扎斯菲尔德D、伯尼斯

分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升,而该理论的首创者是()A、亚当·斯密B、马斯洛C、梅奥D、梅格雷格

通过记者招待会形成舆论效果是一种()。A、大众传播方式B、人际传播方式C、两极传播方式

地球两极的理论重力值比赤道大。

单选题需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论,其首创者是 ( )A弗雷德里克·赫茨伯格B大卫·麦克莱兰C弗鲁姆D马斯洛

单选题需要层次理论的首创者是()。A西格蒙德·弗洛依德B亚伯拉罕·马斯洛C宇野正雄D菲利普·科特勒

单选题通过记者招待会形成舆论效果是一种()。A大众传播方式B人际传播方式C两极传播方式

多选题传播过程的“两极”是指()。A传播者B发起者C受众D传播媒介E广告公司

单选题两极传播理论的首创者是()。A拉斯韦尔B格鲁尼格C拉扎斯菲尔德D伯尼斯

单选题广告宣传的文化适应策略,其理论依据是()。A传播关卡理论B传播文化理论C传播多样性理论D传播实体理论

单选题平粜救荒理论首创者是()A耿寿昌B范蠡C贾谊D李悝

单选题需要层次理论是研究人的需要结构的·种理论,它的首创者是美国心理学家 ( )A马斯洛B弗雷德里克·赫茨伯格C大卫·麦克莱兰D亚当斯

单选题分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升,而该理论的首创者是()A亚当·斯密B马斯洛C梅奥D梅格雷格