美术学习中智力开发的途径是什么?

美术学习中智力开发的途径是什么?

参考解析

相关考题:

智力开发的途径和方法.

儿童美术教育的途径有哪些?其中幼儿园美术教育的特点是什么?

人们对智力的培养方式可分为(  )A.智力开发的学习模式B.智力开发的教学模式C.智力开发的训练模式D.智力开发的认知模式E.智力开发的理性模式

在美术课程的评价中,教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展,突出评价的整体性和综合性,这体现了美术课程评价建议的那一项( )。A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.采用多种评价方式评价美术作业D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程和方法D.学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法

依据《标准》,在美术教学全过程中要贯穿的理念是( )。A.艺术观念与美术术语的学习和运用B.绘画基础和绘画技能的学习和运用C.美术欣赏和美术表现的学习和运用D.艺术思维和学科语言的学习和运用

美术教育的目的一般包括:()、()、()。所谓智育,既知识和智力的教育,在美术教育中包含了许多智力开发教育,如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育,又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。

智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中,而技能又要靠知识和理论的指导,所以美术学习中的智力开发既有(),又有()的意义。

美术学习中智力开发的意义是什么?

提高劳动力资源质量的主要途径是智力开发。

美术课程标准中,根据美术学习活动方式来分四大学习领域()、()、造型表现、综合探索。

义务教育美术课程的四个学习领域是什么?

美术学习中智能开发的意义

人们对智力的培养方式可分为()A、智力开发的学习模式B、智力开发的教学模式C、智力开发的训练模式D、智力开发的认知模式E、智力开发的理性模式

学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。A、良好习惯B、好的方法C、知识积累D、持久兴趣

在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?

下列选项中对美术学习任务安排较合适的是()。A、在学生能力范围内,多布置任务,以提高学生的技法水平B、为了不影响其他科目的学习,美术不应当布置课外任务C、美术学习任务应当力求简单,具有愉悦性D、美术学习任务应该难易适度,分量适当

在美术教学中,我们强调了美术的文化学习,是不是就可以忽略美术的基本知识技能?

填空题美术教育的目的一般包括:()、()、()。所谓智育,既知识和智力的教育,在美术教育中包含了许多智力开发教育,如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育,又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。

问答题义务教育美术课程的四个学习领域是什么?

填空题智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中,而技能又要靠知识和理论的指导,所以美术学习中的智力开发既有(),又有()的意义。

单选题问:根据本文,儿童的早期教育应该以什么为主?A阅读识字B音乐美术C智力开发D体育

问答题美术学习中智力开发的途径是什么?

问答题在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?

填空题美术课程标准中,根据美术学习活动方式来分四大学习领域()、()、造型表现、综合探索。

问答题美术学习中智力开发的意义是什么?

多选题人们对智力的培养方式可分为()A智力开发的学习模式B智力开发的教学模式C智力开发的训练模式D智力开发的认知模式E智力开发的理性模式