适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。A对B错

适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。

A

B


参考解析

相关考题:

下级对上级的礼仪说法正确的是()。 A.以礼相敬B.完成上级布置的任务C.维护上级威信D.不得越位E.知人善任

作为下级的国家机关工作人员,对待上级要做到( )。A.服从上级命令B.尊敬上级,维护上级的威信C.正确对待上级的批评D.如实向上级报告和请示工作

激励上级,推动上级干出成绩,这是被领导者角色出现的一种()。 A.保守性功能B.创造性功能C.功利性功能D.超越性功能

豪斯的路径—目标模型指出,领导方式的采用取决于() A、领导者素质B、被领导者素质C、多种情境因素D、职工成熟度

1.在做某项工作时,你认为自己的方案要比上级领导的方案要更合适,你任务怎么做更好?( )(A)把自己的想法告诉同事,但不告诉上级领导(B)为了维护上级领导的权威,保留自己的想法(C)单独向上级领导汇报认真自己的方案(D)认为这是一个展示自己才华的机会,当场质疑上级领导的做法

纪委是维护和执行党的纪律的检查机关,是党内监督的专门机关,在()的领导下进行工作。A、同级党委B、上级党委C、上级纪委D、同级党委和上级纪委

适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。

护理道德考核也是培养护理人员护理道德素质的一个方面。护理道德考核的方法主要有()。A、自我评价B、社会评价C、科室考核D、上级考核E、以上都是

在向上级提建议时,一般要注意的方面有()。A、多从正面阐发自己的观点B、注意维护上级的尊严C、要让上级的想法变成自己的想法D、拒绝上级要直接干脆

下级对上级的礼仪说法正确的是()。A、以礼相敬B、完成上级布置的任务C、维护上级威信D、不得越位

在做某项工作时,你认为自己的方案要比上级领导的方案要更合适,你任务怎么做更好?()A、把自己的想法告诉同事,但不告诉上级领导B、为了维护上级领导的权威,保留自己的想法C、单独向上级领导汇报认真自己的方案D、认为这是一个展示自己才华的机会,当场质疑上级领导的做法

某事项涉及多个机关,单位无权决定,无力解决,只有经过上级主管机关审核、批准后才能办理。在向上级请示时,其主送机关是()A、一个有直接隶属关系的上级机关B、几个相关的上级机关C、两个双重领导机关D、一个上级机关的上级机关

请示只写一个主送机关,这个主送机关是()A、上级的上级机关B、与主管机关平行的上级机关C、有直接隶属关系的上级机关D、上级机关的综合部门办公室

报告和请示都是上行文,其主送机关可以是()A、一个上级主管机关的全称B、几个上级机关的全称C、几个上级机关的简称D、一个上级主管机关规范化的简称E、一个越级上级和一个直接上级主管机关的全称或规范化简称

扁平形态的组织结构的局限性是()。A、上级负担过重B、迫使上级授权C、上级有失控的危险D、必须制订明确的政策E、要求管理人员具备特殊的素质

作为下级的国家公务员对待上级要做到()。A、服从上级命令B、尊敬上级,维护上级的威信C、正确对待上级的批评D、如实向上级报告和请示工作

构成领导活动的三个层面是指( )。A、上级领导、领导、下级负责人B、行为、影响、活动C、领导者、被领导者、领导活动D、领导者、被领导者、环境

作为下级的公务员对待上级要做到()。A、服从上级命令B、尊敬上级,维护上级的威信C、正确对待上级的批评D、如实向上级报告和请示工作

单选题护理道德考核也是培养护理人员护理道德素质的一个方面。护理道德考核的方法主要有()。A自我评价B社会评价C科室考核D上级考核E以上都是

多选题作为下级的国家公务员对待上级要做到()。A服从上级命令B尊敬上级,维护上级的威信C正确对待上级的批评D如实向上级报告和请示工作

多选题下级对上级的礼仪说法正确的是()。A以礼相敬B完成上级布置的任务C维护上级威信D不得越位

判断题适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。A对B错

单选题纪委是维护和执行党的纪律的检查机关,是党内监督的专门机关,在()的领导下进行工作。A同级党委B上级党委C上级纪委D同级党委和上级纪委

多选题报告和请示都是上行文,其主送机关可以是()A一个上级主管机关的全称B几个上级机关的全称C几个上级机关的简称D一个上级主管机关规范化的简称E一个越级上级和一个直接上级主管机关的全称或规范化简称

单选题构成领导活动的三个层面是指( )。A上级领导、领导、下级负责人B行为、影响、活动C领导者、被领导者、领导活动D领导者、被领导者、环境

多选题在向上级提建议时,一般要注意的方面有()。A多从正面阐发自己的观点B注意维护上级的尊严C要让上级的想法变成自己的想法D拒绝上级要直接干脆

单选题领导活动的三个因素是指()。A上级领导、下级负责人、活动B行为、影响、活动C领导者、被领导者、领导活动D领导者、被领导者、环境