儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、类属学习
把各个数据库文件联系起来构成一个统一的整体，在数据库系统中需要采用一定的______将这些数据库文件联系起来。A．操作系统B．文件系统C．文件结构D．数据结构
目标管理的一个主要优点是()。 A、减少了书面工作B、为产品组合制定目标C、把目标的制定和个人的激励联系了起来D、为组织制定目标
目标管理的一个主要优点是( )。 A.减少了书面工作B.为产品组合制定了目标C.把目标的制定和个人的激励联系了起来D.为组织制定了目标
将本无联系的相对独立的小故事串连起来,形成一个整体的结构方法称作()。
把各个数据库文件联系起来构成一个统一的整体，在数据库系统中需要采用一定的将这些数据厍文件联系起来。A．操作系统B．文件系统C．文件结构D．数据结构
在集体行为的传统解释中，认为“应该把集体行为的形成和社会结构联系起来”的理论是（）A乌合之众理论B价值累加理论C理性选择理论D搭便车理论
主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来，力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。A对B错
语言—动作教学法是指导教授技术动作时，把语言和动作联系起来，形成（）的教学方法。A、语言表象B、动作概念C、动作结构D、运动表象
要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是（）A、具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B、具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C、具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D、具有把新学的知识与已有的知识区分开来
（）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习
网状模型结构特点是（）。A、网状模型允许一个以上的结点无父结点B、两个结点之间可以有多个联系C、两个结点之间只能有一个联系D、一个结点可以有多个父结点
主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来，力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。
把课件内容里所有知识点按层次和网状的逻辑结构有机地联系在一起，称为（）。A、超链接B、条理化C、全覆盖D、线性组
在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识的各部分重新组合，形成一个知识整体的能力。 A、知道B、领会C、应用D、综合
组合化是把各种概念组合起来创造新的知识体系的过程，这个过程的知识转换是（）。A、从内隐知识到内隐知识B、从内隐知识到外显知识C、从外显知识到外显知识D、从外显知识到内隐知识
摆正职业理想和职业选择的关系是（）。A、把自己的职业同社会需要联系起来B、把自己的职业同物质利益最大化联系起来C、把自己的爱好同社会需要联系起来D、把自己的专长同物质利益最大化联系起来
组合，就是将各种有联系的稿件，通过版面的可视图像组织起来，使之成为一个统一的视觉对象。组合的方式有（）。A、标题组合B、线条组合C、形式组合D、围框组合E、空间组合
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。A、举例子B、类比与比喻C、证明D、复述E、推论
填空题将本无联系的相对独立的小故事串连起来，形成一个整体的结构方法称作（）。
单选题把有联系的知识组合起来形成一个网状的结构是（）A命题学习B内隐学习C知识理解D知识整合
多选题网状模型结构特点是（）。A网状模型允许一个以上的结点无父结点B两个结点之间可以有多个联系C两个结点之间只能有一个联系D一个结点可以有多个父结点
单选题（）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A归属学习B榜样学习C模仿学习D反叛学习
单选题在认知领域的目标分类中，（）是指把所学知识的各部分重新组合，形成一个知识整体的能力。A知道B领会C应用D综合
单选题摆正职业理想和职业选择的关系是（）。A把自己的职业同社会需要联系起来B把自己的职业同物质利益最大化联系起来C把自己的爱好同社会需要联系起来D把自己的专长同物质利益最大化联系起来
多选题要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是（）A具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D具有把新学的知识与已有的知识区分开来
多选题组合，就是将各种有联系的稿件，通过版面的可视图像组织起来，使之成为一个统一的视觉对象。组合的方式有（）。A标题组合B线条组合C形式组合D围框组合E空间组合