1960年，美国营销学者()将诸多市场营销因素概括为产品、定价、分销和促销四类。A.菲利普·科特勒B.西奥多·莱维特C.杰罗姆·麦卡锡D.尼尔·博登
美国学者赖特所提出的“四功能说”将大众传播的功能概括为： （1）（）； （2）（）； （3）（）； （4）（）。
鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法。提出这一方法的学者是（）。A、日本学者石川B、美国学者伯恩斯C、美国学者福莱·诺格D、日本学者松下幸之助
美国工业设计的奠基人是（）。A、提格、罗维和马金托什B、提格、马金托什和德莱佛斯等C、提格、罗维和德莱佛斯等
将后现代课程标准概括为“4R”的学者是（）A、巴格莱B、赫钦斯C、多尔D、奈勒
台湾学者谢秀芬把家庭社会工作需要解决的问题概括为哪几类？
美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。
美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。
美国学者曾满超和亨利·莱文的一项研究表明，教育过度会对（）产生直接的负面影响。A、劳动生产率B、经济结构C、经济发展D、产业结构
美国工业设计的奠基人是（）。A、提格、罗维和马金托什B、提格、马金托什和德莱佛斯等C、提格、罗维和德莱佛斯等D、金凯特鲁宾等
马钱德和克雷斯莱因把信息资源管理的形式与发展过程分为四个阶段，包括（）A、物的控制B、自动化技术C、信息资源管理D、知识管理E、数据管理
1936年美国学者怀特写的《行政学导论》把行政学的研究内容概括为（）A、行政组织B、人事行政C、财务行政D、行政法规
许多学者认为，所谓“佛莱玛尔画家”很可能是尼德兰画家（）。
下列关于信息资源管理学说的表述正确的是（）A、管理哲学说以马钱德、里克斯等学者为代表B、管理过程说以怀特、霍顿等学者为代表C、管理活动说以比思、里克斯等学者为代表D、系统方法说以马钱德、里克斯等学者为代表
宋明之后的许多思想家把宋明理学的宗教色彩概括为（）A、儒表道里B、儒表佛里C、儒佛合一D、儒佛道合一
美国学者将物流系统的活动内容概括为（）项内容。A、16B、10C、8D、5
填空题美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。
单选题将后现代课程标准概括为“4R”的学者是（）A巴格莱B赫钦斯C多尔D奈勒
多选题美国学者莱佛等曾把信息资源管理的内容概括为（）。A战略管理B职能管理C分布管理D技术管理E信息管理
判断题美国学者莱宁格认为，护理的本质是文化关怀。A对B错
填空题许多学者认为，所谓“佛莱玛尔画家”很可能是尼德兰画家（）。
单选题美国工业设计的奠基人是（）。A提格、罗维和马金托什B提格、马金托什和德莱佛斯等C提格、罗维和德莱佛斯等D金凯特鲁宾等
单选题宋明之后的许多思想家把宋明理学的宗教色彩概括为（）A儒表道里B儒表佛里C儒佛合一D儒佛道合一
单选题美国工业设计的奠基人是（）。A提格、罗维和马金托什B提格、马金托什和德莱佛斯等C提格、罗维和德莱佛斯等
单选题美国学者将物流系统的活动内容概括为（）项内容A16B10C8D5
填空题美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。