多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的，教育 其中不包括（）A经验的整合B社会的整合C空间的整合D课程的整合
多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的，教育 其中不包括（）
A经验的整合
B社会的整合
C空间的整合
D课程的整合
参考解析
略
相关考题：
合法的电子邮件地址是( )。A．Wang.em.hxing.com.cnB．em.hxing.com.cn.wangC．em.hxing.com.on@wangD．wang@em.hxig.com.cn
1925年Sampson提出的Em恶变诊断标准不包括:() A.癌组织与EM组织并存于同一病变中B.有EM向恶性移行的形态学证据，或良性EM与恶性肿瘤组织相接C.癌组织与EM组织有组织学的相关性，有类似于子宫内膜间质的组织围绕于特征性内膜腺体，或有陈旧性出血D.排除其他原发肿瘤的存在，或癌组织发生于EM病灶而不是从其他部位浸润转移而来
S7－200PLC有哪几种扩展模块?() A、数字量扩展模块：EM 221、EM222、EM223B、模拟量扩展模块：EM 231、EM232、EM235C、通信模块：EM227D、现场设备扩展模块：CP243;
慢代谢者（PM），快代谢者（EM），快代谢者又分为纯合子EM和杂合子EM，在相同剂量下，他们体内血药浓度比较（）A、杂合子EM＝纯合子EMPMB、纯合子EM杂合子EMPMC、PM纯合子EM＝杂合子EMD、PM杂合子EM纯合子EM
单选题CSS中的margin边界属性用1～4个值来设置元素的边界，每个值都是长度、百分比或者自动。百分比值参考上级元素的宽度。允许使用负值边际。如果只给出一个值，它被应用于所有边界。如果两个或三个值给出了，省略了的值与对边相等。如果四个值都给出了，例如：DIV{margin：1em 2em 3em 4em}。则表示（）。A上边界为1em，右边界为2em，下边界为3em，左边界为4emB上边界为1em，下边界为2em，左边界为3em，右边界为4emC上边界为1em，左边界为2em，下边界为3em，右边界为4emD左边界为1em，上边界为2em，右边界为3em，下边界为4em
填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。